“…Kondisi ini menuntut mereka untuk terbiasa dan terampil dengan memanfaatkan IT. Ada banyak pembelajaran dimasa pandemi covid-19 yaitu kegiatan workshop pembuatan media pembelajaran yang dilakukan (Sunedi et al, 2022), (Rasul et al, 2022), (Cahyaningrum & Baraja, 2021), dan (Rahmawati et al, 2022) serta dalam pembuatan media pembelajaran juga menyesuaikan dengan macam-macam teori pembelajaran yang digunakan dalam pengajaran sebagai motivasi belajar siswa (Subakti et al, 2022). Selain dampak positif tersebut, terlihat pula dampak negatif yaitu pada keterbatasan praktisi pendidikan dalam tanggap kondisi, kesiapan personal membutuhkan pendampingan, bahkan pedoman khusus untuk memahami IT sebagai jalur pilihan dalam bekerja.…”