Yaz Spor Okullarina Katilan Gençleri̇n Yaş Gruplarina Göre Fi̇zi̇ksel Ve Tekni̇k Geli̇şi̇mleri̇ni̇n Anali̇zi̇

Abstract

Yaz spor okuluna (YSO) katılanların yaş gruplarına göre fiziksel ve teknik gelişimlerini karşılaştırmak amacıyla yapılan araştırmaya üç farklı yaş grubundan (1.grup:8-10, 2.grup:11-12 ve 3.grup 13-14 yaşlar) toplam 219 kişi (136 erkek, 83 bayan) araştırma grubuna alındı. Gruplar arasındaki karşılaştırılmalarda "Tek Yönlü Varyans Analizi" ve "Tukey HSD" testi; ön-son test karşılaştırmalarında ise "Eşli t-Test" kullanıldı. Grupların ön testleri kendi içinde karşılaştırıldığında 1. grupla 2. grup arasında, erkeklerde esneklik hariç tüm parametrelerde, bayanlarda ise teknik ortalama, vücut ağırlığı, esneklik ve dayanıklılık dışındaki tüm parametrelerde anlamlılık bulunmuştur. Yine 1.grupla 3. grup karşılaştırıldığında erkeklerin boy uzunluğu dışındaki bütün parametreleri arasında, bayanların ise tüm parametreleri arasında anlamlılık vardır. 2. ve 3. grubun ön test sonuçlarında erkelerde teknik ortalama ve esneklik hariç, bayanlarda ise dayanıklılık hariç bütün parametrelerde anlamlı fark görülmüştür. Grupların son testleri kendi içinde karşılaştırıldığında; 1. grupla 2. grup arasında, erkeklerde, esneklik dışında, bayanlarda ise vücut ağırlığı ve dayanıklılık dışında tüm parametrelerde; 1.grupla 3. grup arasında erkek ve bayanların tüm parametrelerinde, 2. grupla 3. grup arasında erkeklerde; teknik ortalama, esneklik ve dayanıklılık dışında, bayanlarda ise dayanıklılık dışında tüm parametrelerde anlamlılık bulunmuştur. Diğer yandan, grupların kendi içlerindeki ön test ve son test karşılaştırılmasında; erkeklerde 1. grupta tüm parametrelerde, 2. ve 3. gruplarda vücut ağırlığı dışındaki tüm parametrelerde, bayanlarda ise 1. ve 2. grupta tüm parametrelerde, 3. grupta vücut ağırlığı dışındaki tüm parametrelerde anlamlılık görülmüştür. YSO'nun fiziksel ve teknik gelişim üzerine olumlu etkileri bulunmaktadır. Araştırma sonuçları iki aylık bir süreçte katılımcıların fiziksel (sürat, esneklik ve dayanıklılık) ve teknik özelliklerin geliştiğini göstermektedir.

Investigating female pre-service preschool teachers attitudes towards sport

“…The experimental and descriptive findings in the literature demonstrate the physical (Karadağ, 2012;Ağaoğlu et al, 2008), psychological (Armstrong and Oomen-Early, 2009;Dunn et al, 2005) and social (Özkan, 2011;Nebioğlu, 2006) benefits of sport and support the idea that sport has a protective role in enhancing the general health status and preventing some diseases (Gökhan et al, 2011;Tsai et al, 2004;Sigal et al, 2007;Snowling and Hopkins, 2006).…”

Yerel Yönetimlere Bağlı Spor ve Egzersiz Alanlarından Halkın Beklentileri (Elazığ İl Örneği)

“…Araştırma kapsamında çocuklara yaz spor okulları başlamadan önce bazı motor testler uygulanmış, daha sonra çocuklar iki ay boyunca spor eğitim programına dâhil edilmiştir. Araştırmanın sonunda yaz spor okullarına katılan çocukların motorsal özelliklerinden esneklik, sürat ve dayanıklılık performanslarında anlamlı bir gelişme meydana geldiği sonucuna ulaşılmıştır (52). Okul öncesi dönemde bulunan çocuklar üzerinde yapılan diğer bir araştırmada uygulanan farklı egzersiz türlerinin çocukların lokomotor gelişimleri üzerindeki etkilerinin incelenmesi amaçlanmıştır.…”

Overview to Strength Development and Strength Trainings in Children

“…Yaz spor okuluna katılan 11-15 yaş grubu çocuklar üzerinde yapılan çalışmada yaz spor okuluna katılan çocukların el kavrama kuvveti değerlerinde anlamlı artış meydana geldiği bulunmuştur (26). Benzer şekilde 8-14 yaş grubunda bulunan kız ve erkek çocuklarında yaz spor okuluna katılımın sırt kuvvetini geliştirdiği tespit edilmiştir (27). On dört-16 yaş grubu basketbol sporcuları üzerinde yapılan çalışmada basketbolcu kızların aynı yaş grubu sedanter kızlara göre daha yüksek mekik (28).…”