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Este artigo tem como objetivo identificar através de pesquisa bibliográfica, as principais causas do estresse e da ansiedade na sociedade contemporânea, e relacioná-los com o desenvolvimento de sintomas e transtornos de ansiedade nos indivíduos nela inseridos. Além da definição de ansiedade e estresse este trabalho também trata das conseqüências que esses sentimentos, se experimentados de forma contínua, podem causar na vida da pessoa afetada.

As condições vulneráveis da sociedade vêm transferindo ao adolescente aspectos lesivos que necessitam de atenção. Dessa forma, o presente trabalho trata-se de revisão narrativa com o objetivo de conhecer e analisar o que a literatura especializada em psicologia e saúde, nos últimos 10 anos, traz a respeito dos reflexos da vulnerabilidade social como pressuposto para a entrada dos adolescentes na criminalidade. Foram exploradas as conceituações de vulnerabilidade social e adolescência, bem como a de criminalidade atualmente. Da mesma forma, abordou-se os diversos fatores que mais contribuem para que os adolescentes vulneráveis adentrem na seara criminosa em território brasileiro. Com isso, a busca dos artigos foi realizada nas plataformas Scientific Eletronic Library (SciELO) e Periódicos Eletrônicos em Psicologia (PePSIC). Apenas 19 artigos enquadraram-se nos critérios de inclusão para este trabalho e 8 deles compuseram os resultados principais desta revisão. Apesar de haver uma escassez de artigos encontrados sobre o tema abordado, não permitindo grande aprofundamento, as publicações evidenciam a direta ligação das circunstâncias vulneráveis da sociedade com a inserção dos adolescentes ao submundo do crime nessa fase de constante dinamicidade psíquica e biológica, sendo as políticas públicas ainda ineficazes para a promoção de uma vida distante desses menores da prática de atos infracionais.

Com sucessivas e recorrentes modificações ocorrendo na sociedade contemporânea, a esfera da família e as relações estabelecidas neste meio são reformuladas constantemente. Isto implica em alterações não só das configurações familiares apenas, mas também nas funções e nos papéis que os pais e as mães desempenham na vida dos filhos(as) desde os momentos iniciais e no decorrer do desenvolvimento até a fase adulta. Diante isso, faz-se necessário uma retomada dos conhecimentos da Psicologia, seguindo o referencial teórico psicanalítico, referentes às atribuições paternas e maternas no desenvolvimento psicológico infantil. Esta pesquisa bibliográfica tem por objetivo compreender como as relações entre pais-mães-filhos(as) influenciam no desenvolvimento psíquico das crianças. Apresenta alguns aspectos históricos da instituição família e algumas características do desenvolvimento infantil, de ambiente familiar e interações saudáveis. Utiliza-se como método científico a revisão sistemática da literatura de cunho qualitativo. Conclui-se que as figuras cuidadoras pai e mãe e a qualidade das relações que estabelecem com seus filhos e/ou filhas interferem direta e substancialmente no desenvolvimento emocional destes, sendo necessário, a regulação positiva tanto do ambiente em que as crianças estão inseridas como das interações que com elas são construídas.