Relatar a experiência acadêmica de uma educação em saúde sobre a dengue realizada em uma escola Estadual no município de Belém-PA. Trata-se de um estudo qualitativo e descritivo, do tipo relato de experiência, relatando a educação em saúde sobre a dengue, desenvolvida no interior de uma escola Estadual no município de Belém-PA, com a participação de alunos do 6º ano, realizada por uma equipe multiprofissional de graduandos. A ação educativa se dividiu em basicamente dois momentos, o primeiro foi o que trouxe aos alunos uma abordagem mais teórica sobre a dengue, e o outro se caracterizou como um momento mais prático. No primeiro momento e dia da ação os alunos puderam sanar suas dúvidas e contaram suas vivências e fatos em relação a dengue após a explanação do assunto. Os alunos também fizeram uma produção do que foi exposto pelos graduandos e nessa produção, foi perceptível observar a criatividade e aprendizagem dos alunos enquanto ao assunto abordado, pois nos desenhos, pinturas, cartazes feitos por eles tinham aspectos da dengue que foram relatados previamente como, por exemplo, o mosquito, onde eles podem se reproduzir e outros. Além disso houve o momento mais prático da ação, onde os alunos paramentados com EPIs foram em busca dos possíveis focos dos mosquitos dentro do ambiente escolar. Conclui-se então que um olhar integral da metodologia expôs que os alunos irão atuar como pontarias de dissipação de medidas preventivas contra a dengue.

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Objetivo: Relatar um caso de malformação neonatal de três tipos: dedo extranumerário em mão esquerda, genitália ambígua e anus impérvio. Método: O presente estudo trata-se de um relato de caso, com informações obtidas por meio de revisão de ase documental do tipo prontuário. Discursão: Acredita-se que conhecer o perfil das crianças nascidas com malformação congênita seja importante para a assistência, no sentido de oferecer subsídios à melhoria da qualidade da demanda profissional prestada no nascimento de uma criança com malformação congênita. Para que ocorra redução das taxas de morbimortalidade no período neonatal, torna-se necessário conhecer as particularidades regionais de cada serviço, como a frequência das malformações congênitas, a identificação dos fatores de riscos associados, além de valorizar o diagnóstico precoce, prevenções primária e secundária. Logo, vale ressaltar que a existência de algum tipo de malformação congênita tanto no nascimento, como na causa do óbito de crianças é atrelado ao sub-registro, ou seja, ainda existem falhas ao coletar informações acerca deste tipo de ocorrência observada em todas as regiões do Brasil, o que revela a importância de se trabalhar mais fortemente as políticas de promoção e prevenção, direcionada a saúde materno e infantil, para que sejam minimizados o acontecimento de malformações. Conclusão: Dessa forma, a contribuição deste estudo constitui grande relevância para o norteamento na adoção de medidas para o fortalecimento da política do pré-natal com condutas preventivas e delineamento de ações estratégicas no combate aos fatores e causas evitáveis afim de reduzir essas alterações que podem trazer sequelas irreversíveis aos neonatos no seu processo de crescimento e desenvolvimento.

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