No abstract

A percepção infantil sobre o meio ambiente tem sido objeto de diversas investigações que visam dar suporte as propostas de educação ambiental. O objetivo do estudo foi trabalhar o conceito da reserva biológica e sua importância para conservação na natureza. Foram realizadas aula de campo, palestra, vídeo e atividades práticas em duas escolas municipais localizadas no entorno da Reserva Biológica de Santa Isabel, Pirambu/SE. A coleta de dados foi realizada por meio de trabalhos manuais e a metodologia utilizada seguiu o método de Barros et al., (2015). Observou-se que os estudantes têm conhecimento das problemáticas ambientais locais. Existe afeição e zelo pelo meio ambiente circundante, uma vez que estão envolvidos no mesmo.

Este trabalho teve por objetivo identificar as características clínico-epidemiológicas dos casos de acidentes com escorpiões no estado de Sergipe. Trata-se de um estudo descritivo e retrospectivo utilizando uma abordagem quantitativa baseada em dados secundários de registros relacionados à envenenação de escorpião do Sistema de Informação sobre Doenças Notificáveis (SINAN - Sistema de Informação de Agravos de Notificação) de 2004 a 2014. Foram notificados, no período proposto, 5.133 casos de acidentes por escorpião. Destes, ocorreram quatro óbitos no período estudado, sendo 75% deles em crianças e adolescentes; a faixa etária mais acometida em Sergipe foi entre 20 e 29 anos 10.3% e constatou-se que o sexo feminino foi o mais acometido com 57.1%. Quanto aos dados clínico-epidemiológicos tiveram como localização anatômico do corpo mais atingida, membros inferiores 37.10%. Já na classificação de gravidade dos casos, encontrou-se a maioria foram diagnosticados clinicamente como leves 84,4%. Em relação a busca pelo atendimento médico após os acidentes escorpiônicos, 56 % das vítimas buscaram o atendimento em até 3 horas, com diferenças significativas na distribuição entre os territórios (p

RESUMOO estudo das bacias hidrográficas possui grande relevância para o meio ambiente porque promove a elaboração de planos que objetivem o equilíbrio do funcionamento hídrico e da manutenção dos ecossistemas. A inserção dessa temática dentro da escola reforça uma relação mais harmônica entre a sociedade e o uso dos recursos hídricos. O presente trabalho teve como objetivo construir três recursos didáticos (jogo da memória, maquete e cartilha educativa) dentro do ambiente escolar, para apresentar informações sobre a importância da conservação ambiental da Bacia Costeira do Sapucaia, no Estado de Sergipe, de maneira lúdica e interativa. O diálogo com os discentes na confecção dos recursos didáticos evidenciou a escassez de conhecimento sobre bacias hidrográficas e as atividades permitiram a construção desse conhecimento, considerando-se os diversos estilos de aprendizagem. ABSTRACTThe study of watershed has great relevance for the environment because it promotes the preparation of plans that aim at the balance of water functioning and the maintenance of ecosystems. The inclusion of this theme within the school reinforces a more harmonic relation between society and the use of hydric resources. The aim of this paper is to develop three teaching resources (memory game, scale model and educational booklet) within the school environment, with the intention of informing about the importance of environmental conservation of the Bacia Costeira do Sapucaia in the state of Sergipe, in a playful and interactive manner. The dialogue with students in the production of teaching resources showed the lack of knowledge about watershed and the activities allowed the construction of this knowledge considering the different learning styles.