A mentira é uma afirmação que intenciona enganar outros indivíduos. Algumas mentiras podem não apresentar características antissociais, mas podem ser geradoras de ansiedade tanto quanto as mentiras antissociais. O propósito deste estudo foi determinar a relação entre a ansiedade para situações de mentira mensurada por um instrumento de autorrelato e os traços de personalidade que compõem o modelo dos cinco grandes fatores. A amostra foi constituída de 78 estudantes universitários, sendo 28 homens e 50 mulheres, com idades entre 18 e 26 anos. O fator neuroticismo apresentou uma correlação positiva e significativa com a ansiedade envolvendo as mentiras em relacionamentos pessoais. A amabilidade apresentou uma correlação positiva e significativa com a ansiedade em diferentes situações de mentira. O presente estudo pode gerar dados importantes para a pesquisa sobre a mentira em diferentes contextos. Devido à escassez de trabalhos sobre o tema, entende-se também que esta pesquisa pode favorecer novos trabalhos sobre a assim denominada Psicologia da Mentira.

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Objetivo: Analisar as características das estratégias de enfrentamento ao estresse (coping), e os aspectos sobre o engajamento no trabalho na perspectiva da equipe de enfermagem. Métodos: Configurou-se como uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório e descritivo. Os dados foram coletados a partir de entrevistas realizadas por meio de questionários com questões semiestruturadas. A pesquisa obteve uma amostra de 250 profissionais da enfermagem de um hospital universitário do Sul do Brasil, de ambos os sexos, com idades entre 23 e 64 anos e tempo de trabalho no hospital de 1 a mais de 20 anos. A análise foi realizada por meio da análise de conteúdo divididas entre categorias pelo método de Bardin (2011). Resultados: Constatou-se que houve a utilização de diferentes formas de enfrentamento para situações estressoras, sendo a procura por profissionais de saúde a mais apontada. Além disso, a maioria expressou engajamento ao trabalho, com destaque para a categoria “comprometimento, dedicação e responsabilidade”. Conclusão: A identificação dessas características pode propiciar auxílio ao entendimento de fenômenos relacionados ao estresse ocupacional e ao engajamento no trabalho.  O estudo destacou a relevância de desenvolver programas voltados à avaliação, prevenção e ações de valorização dos trabalhadores e que auxiliem no enfrentamento das situações estressoras.

A partir de uma prática interdisciplinar (Educação e Psicologia), este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa que objetivou conhecer as experiência da prática das danças circulares em uma disciplina de graduação. O corpus de análise foi composto por 23 diários de aula de acadêmicos de diferentes cursos de graduação (Pedagogia, Educação Especial e Terapia Ocupacional), e o diário de campo da pesquisadora complementou as análises. Contando com a perspectiva crítica da Psicologia Social e com constructos da Teoria das Representações Sociais, analisamos como esta experiência abre novos possíveis para os acadêmicos. Concluímos que as experiências da dança movimentam representações sociais e vice-versa, pois a dança sensibiliza o sujeito para a abertura à alteridade e ao mundo, afetando suas relações sociais.

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