<p class="Default"><span>El presente texto muestra los resultados de la investigación del proyecto Turismo y Educación: una propuesta de la Licenciatura en Recreación y Turismo, de la Facultad de Educación Física. Se muestra un análisis de las salidas de campo realizadas en la Facultad entre los años 2006 y 2012, y se expone una reflexión que tiene en cuenta algunas afirmaciones originadas en propuestas de turismo alternativo. En las salidas de campo y estas propuestas de turismo se presentan aspectos comunes de propósitos formativos para los participantes y su relación responsable con el entorno.</span></p>

ResumenEl artículo de reflexión, derivado de la investigación "Pedagogía y metodología de la recreación en la escuela" 1 , presenta una propuesta sobre cómo la experiencia se constituye en una categoría de trabajo o análisis de la recreación. Se retoman aportes teóricos de autores como Jhon Dewey, Csikszentmihslyi, Glasersfeld y Kelly, entre otros, para configurar el marco explicativo de la experiencia y su relación con la pedagogía desde la recreación.Palabras clave: experiencia, pedagogía, educación, escuela. AbstractThis reflection paper is derived from the research "Pedagogy and Methodology for School Recreation". It presents a proposal of how experience is constituted as an analysis category of recreation. Theoretical contributions from authors such as John Dewey, Csikszentmihslyi, Glasersfeld and Kelly, among others, are taken into account to set the explanatory framework for the experience concept and its connection to pedagogy from recreation.

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La noción asociada del acuerdo de paz que tienen un grupo de madres de Bogotá y la forma en que se transmite culturalmente a sus hijos, es el centro de esta investigación. El objetivo del presente texto es mostrar las tensiones que se producen entre la esfera de lo estatal y la vida cotidiana, al tiempo que exponer cómo ello contribuye a comprender la importancia o no del acuerdo de paz firmado entre el Estado colombiano y Fuerzas Arma­das Revolucionarias de Colombia (FARC-EP) en la cotidianidad de sus hogares.

ResumenEl siguiente artículo presenta la estructura del programa de la Licenciatura en Recreación y Turismo de la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, propuesta que pretende seguir innovando y presentado nuevos retos de formación y proyección profesional a los egresados de dicha facultad.Palabras clave: recreación, turismo, pedagogía AbstractThis paper presents the program structure description of Tourism and Recreation degree from the Physical Education Faculty of National Pedagogical University of Colombia. A proposal that seeks to continue innovating and presenting new challenges related to the academic training and professional development opportunities to the bachelors from the faculty.