en implementar un programa que fomenta el emprendimiento y el desarrollo de habilidades para emprender entre sus estudiantes de pregrado. Como metodología, el programa ha utilizado métodos de reciente uso en el contexto universitario a través de la creación de una asignatura que facilita el desarrollo de proyectos de emprendimiento con un enfoque social, colaborativo e interdisciplinario. De los resultados de la experiencia, se menciona la generación de 39 proyectos estudiantiles en el período de análisis entre otras iniciativas realizadas por el programa. Se concluye que la experiencia puede aportar a la discusión y diseño de este tipo de experiencias en las universidades chilenas.

TIn this paper, the Chilean tourism demand experienced during the period 2000‑2018 has been modelled using a linear regression model with dichotomous variables (MRL) and an ARIMA model with a seasonal component (SARIMA). The results show that the SARIMA approach is more effective in replicating the non‑stationary, non‑linear behaviour and the presence of seasonality in the series, with the forecasts obtained from this model presenting a low rate of error, in this case ‑5.6% for outbound tourism and ‑5.9% for inbound tourism. In consequence, this approach may be an effective tool for forecasting forecast tourism demand in the short term, and support for planning and management in the sector in the face of fluctuations in tourism demand.

Esta investigación analiza la producción científica de las universidades chilenas para el período 2013-2017 utilizando un panel de datos balanceados. La metodología utiliza una función de producción agregada del tipo Cobb-Douglas resuelto por medio de un modelo de datos de panel de efectos fijos un Análisis de Frontera Estocástica (AFE). Los principales resultados muestran que los modelos son equivalentes y complementarios en su análisis y cuantifican el impacto de los recursos financieros y capital humano avanzado. El modelo de efectos fijos muestra que el sistema universitario chileno experimenta rendimientos crecientes de escala, y el modelo SFA mostró importantes brechas de eficiencia entre universidades. Estos resultados son relevantes, ya que los modelos permiten el seguimiento, monitoreo de la inversión pública, de los programas de contratación por parte de las Instituciones de Educación Superior-HEI, y finalmente, de la adecuación de las políticas públicas hacia la Ciencia y la Tecnología.

Due to the increasing volume of waste and the increasingly complex administration of its collection and disposal, solid waste management is quickly becoming a demanding issue for municipalities all over the world. Benchmarking the effectiveness of municipal solid waste management is critical for assessing municipalities’ resource management performance and developing public policies for improvement. The main contribution of this article is an analysis of the efficiency of municipal collection services in Chile focusing in house solid waste. This study estimates the economic and technical efficiency using Stochastic Frontier Models for socio-economic, technical and human geography data from 2014 to 2019 for a sample of 280 municipalities, as well as an analysis of the internal and external factors that influence the efficiency levels shown by municipalities using an econometric model with 2017 socio-economic data. In addition, the spatial distribution of efficiency is investigated, with the Moran index used to identify clusters of towns to see if there is any spatial autocorrelation. The findings show that there are considerable disparities depending on whether the collection is private, public or mixed, and that rural municipalities are inefficient. The efficiency is not distributed evenly throughout space. The findings and recommendations of this study are intended to aid in the improvement of municipal and public policies relating to MSW management efficiency.

En este artículo se analizó la distribución por género en 62 universidades chilenas, considerando el alumnado y su personal académico, durante el periodo 2009-2019. Se estimaron indicadores de desigualdad de género para analizar la situación de las universidades chilenas. Los principales resultados muestran que existe una alta correlación entre la masculinidad de la matrícula estudiantil y la masculinidad de la planta académica, y a pesar de que, a nivel agregado, el sistema universitario ha transitado hacia la feminización de la matrícula estudiantil y equidad en la planta de profe-sores, persisten problemas de segregación de género. Se concluye que la inclusión de las mujeres a las universidades chilenas es todavía un tema pendiente y se deben impulsar con decisión esfuerzos para disminuir la brecha de género que existe en algunas universidades chilenas, estimulando la revisión de sus políticas de postulación de estudiantes y en sus políticas de reclutamiento y selección de docentes con enfoque de género.