No abstract

A fototerapia na área da estética pode ser utilizada para o tratamento de diversas disfunções, como a olheira e as bolsas formadas na região dos olhos. A pele possui cromóforos que são as estruturas atingidas pela luz (LASER e LED) que absorvem a energia e, desta forma, geram a resposta terapêutica. Este estudo tem como objetivo verificar os efeitos do LASER e LED na hiperpigmentação periorbital. O estudo contou com uma voluntária do gênero feminino com idade de 23 anos, apresentando hiperpigmentação periorbital, diagnosticada e avaliada por meio de anamnese facial e biofotogametria computadorizada. As sessões de fototerapia foram realizadas com o aparelho da marca MMOptics, duas vezes na semana, totalizando 10 sessões. Por meio das imagens da biofotogametria computadorizada foi possível verificar que houve a diminuição da área e do perímetro da região afetada pela hiperpigmentação periorbital. Concluiu-se com este estudo que houve a atenuação da hiperpigmentação periorbital após a aplicação da fototerapia. Porém, sugerem-se mais estudos práticos para a melhor definição dos parâmetros utilizados.

Este trabalho apresenta o levantamento das espécies do gênero Oncidium Sw. sensu lato (Orchidaceae) encontradas no Núcleo Curucutu, Parque Estadual da Serra do Mar, São Paulo. Registrou-se a ocorrência de duas espécies: Oncidium flexuosum Sims e O. paranapiacabense Hoehne. Para a identificação são fornecidas: chave analítica, descrições, ilustrações, distribuição geográfica, observações fenológicas e comentários.

Hope Never Sleep (HNS) Studio merupakan salah satu studio desain kreatif yang menjalankan roda usaha di bidang ilustrasi, desain grafis, dan animasi. HNS Studio memiliki cabang perusahaan yang secara khusus menangani produk merchandise bernama HNS Invasion. Dalam upaya pendekatan diri kepada masyarakat, HNS Studio memproduksi merchandise yang diolah secara kreatif dan inovatif. Topeng Bali menjadi salah satu inspirasi dalam produk merchandise-nya. Mengangkat Topeng Panca dan Rangda, perancangan ini dirasa mampu memberikan kesadaran pada masyarakat terhadap keberadaan topeng tradisional Bali. Dari penelitian yang dilakukan nyatanya topeng tradisional Bali sudah mengalami perkembangan sejak lama, misalnya topeng tradisional yang telah menjadi salah satu cendera mata yang disukai, tetapi wujudnya masih terbatas pada bentuk monoton berupa topeng kayu yang kebanyakan hanya bisa menjadi pajangan. Perancangan ini sendiri bertujuan untuk mengetahui proses perancangan ilustrasi topeng tradisional Bali yang akan diaplikasikan pada merchandise HNS Invasion serta menghadirkan wujud baru topeng tradisional sebagai cendera mata yang dapat dipakai dalam kehidupan. Perancangan ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan pengumpulan data primer yang didapat langsung dari bimbingan dan pengarahan dari mitra magang, serta data skunder yang diperoleh dari berbagai sumber terpercaya. Data hasil observasi kemudian dijadikan sumber ide dan referensi dalam perancangan ilustrasi bertema topeng tradisional Bali untuk produk merchandise HNS Invasion berupa T-shirt, packaging, dan sticker, yang diharapkan mampu menarik perhatian audiens serta dapat membantu melestarikan budaya lokal.

A concepção de currículo integrado proporciona um olhar diferenciado no processo formativo dos sujeitos baseada no desenvolvimento omnilareral. O objetivo deste artigo é compartilhar uma prática pedagógica realizada no âmbito dos cursos de Licenciatura em Matemática e Física do Instituto Federal Farroupilha- Campus São Borja, expressa através da elaboração e implementação de um Projeto Integrador alicerçado nas concepções de currículo integrado, esta ação está vinculada ao Projeto de Pesquisa: Ensino Híbrido e Remoto: investigando os entendimentos e impactos de um processo de formação continuada. Trata-se de uma pesquisa qualitativa organizada em forma de pesquisa-ação com coleta de dados realizada através de escritas produzidas pelos discentes e falas expressas, gravadas e transcritas durante o seminário socializador. Este material foi analisado a partir da análise de conteúdo. Como resultados constatou-se que: os alunos compreenderam a proposta e reconheceram os benefícios da vivência do currículo integrado no processo formativo dos licenciandos e que o Projeto Integrador proporcionou uma inserção importante dos sujeitos no contexto escolar. Conclui-se que a proposta realizada produziu impactos positivos na formação dos alunos e que o currículo integrado deve estar presente nos cursos de licenciatura.