Purpose This paper aims to assess the relationship between cultural profiles and the economic, environmental and social dimensions of electricity companies’ reporting based on the Global Reporting Initiative’s (GRI) sustainability framework. Design/methodology/approach The authors used the competing values framework, developed by Cameron and Quinn, as the theoretical starting point, with primary data collected through surveys that assessed organizational culture and with secondary data collected through the GRI indicators reported by the companies. Findings First, the framework shows whether a company’s organizational culture corresponds with one of the following options: clan, adhocracy, market or hierarchy. The results show that most of the companies’ organizational cultures were hierarchical, characterized by a greater need for stability and control and a formal work environment. Clans were the second most popular type of organizational culture, characterized as having greater internal flexibility, more informal environments and fewer hierarchical levels. Second, by combining the above results with the assessment of the GRI indicators in the companies’ sustainability reports, the study checked whether the companies had strong (balanced) or non-balanced cultures. The results show that there was a greater correlation between a strong (balanced) culture and the total value of the reported indicators, compared to a non-balanced culture. Originality/value The paper takes an innovative approach by correlating two different but well-recognized methodologies as a way to create a more holistic assessment that can help stakeholders to understand both the way these companies work and how this choice reflects the transparency of their reporting.

Resumo: Institutos de Ciência e Tecnologia são organizações que constroem grandes acervos de conhecimento de ponta, combinando conhecimento explícito e tácito decorrente da formação do pesquisador. Há potencial para que o empregado em fase de aposentadoria defina um novo curso de carreira, com foco na aplicação dos saberes de alto valor agregado que acumularam durante a carreira. Nesse sentido, o presente artigo se insere nesta categoria e busca descrever as estratégias oriundas dessas instituições como uma oportunidade do empreendedorismo como opção de segunda carreira para os empregados que estão se aposentando e saindo da instituição. Trata-se de uma pesquisa de natureza quantitativa e do tipo exploratória. Tem por finalidade, contribuir na política de recursos humanos, estimulando os programas de intraempreendedorismo e preparando os pesquisadores para o empreendedorismo tecnológico como uma opção de segunda carreira. Os resultados confirmam o empreendedorismo tecnológico como uma opção desejada pelos pesquisadores como encaminhamento pós-aposentadoria. Conclui-se que, para as instituições de pesquisa, essa opção é uma estratégia adequada para a transferência gradual de conhecimento. Palavras-chave: Empreendedorismo de Base Tecnológica; Transferência de Tecnologia; Aposentadoria; Qualidade de Vida. TECHNOLOGICAL ENTREPRENEURSHIP AS A CAREER OPTION IN RETIREMENTAbstract: Institutes of Science and Technology are capable of generating large collections of knowledge, combining explicit and tacit knowledge that arise from researcher formation. It brings up an opportunity of new career for those employees in retiring process, and gives them a chance to keep contributing and adding value through the technological knowledge they have accumulated in their professional lifetime. Therefore, this article seeks to describe the strategies from such institutions to create entrepreneurship opportunities as an option of second career for employees who are retiring and leaving the institution. It is a quantitative 1

Com o objetivo decomparar as políticas de recrutamento e seleção nos programas de expatriaçãodas empresas brasileiras, considerando o número de profissionais expatriados,esta pesquisa se concentrou em estudar as teorias relacionadas ao tema, gestãointernacional de recursos humanos, bem como, se aprofundar nas políticas epráticas das empresas brasileiras que possuem programas de expatriação. Paraisso, foi feita uma pesquisa descritiva, a partir de um estudo transversal comas características da população. Sendo assim, a população dessa pesquisa, foilimitada aos Rankings das Transnacionais Brasileiras – 2011 e 2012 – levantadopela Fundação Dom Cabral – FDC. Das 52 empresas que compõe o Ranking emquestão, 25 empresas participaram da pesquisa que se deu em formato deentrevista in loco. As informações levantadas foram trabalhadas com auxílio dosoftware de análise qualitativa – Atlas TI – e as considerações sobre osresultados mostram que as empresas brasileiras além de possuírem políticas derecrutamento e seleção em seus programas de expatriação, também estão emmomentos diferentes de aplicação dessas políticas.

Resumo: Institutos de Ciência e Tecnologia são organizações que constroem grandes acervos de conhecimento de ponta, combinando conhecimento explícito e tácito decorrente da formação do pesquisador. Há potencial para que o empregado em fase de aposentadoria defina um novo curso de carreira, com foco na aplicação dos saberes de alto valor agregado que acumularam durante a carreira. Nesse sentido, o presente artigo se insere nesta categoria e busca descrever as estratégias oriundas dessas instituições como uma oportunidade do empreendedorismo como opção de segunda carreira para os empregados que estão se aposentando e saindo da instituição. Trata-se de uma pesquisa de natureza quantitativa e do tipo exploratória. Tem por finalidade, contribuir na política de recursos humanos, estimulando os programas de intraempreendedorismo e preparando os pesquisadores para o empreendedorismo tecnológico como uma opção de segunda carreira. Os resultados confirmam o empreendedorismo tecnológico como uma opção desejada pelos pesquisadores como encaminhamento pós-aposentadoria. Conclui-se que, para as instituições de pesquisa, essa opção é uma estratégia adequada para a transferência gradual de conhecimento.

Neste artigo buscou-se compreender se as Instituições de Ensino Superior (IES), noscursos de Administração que priorizam a educação sustentável de modo compatível aosPrinciples for Responsible Management Education (PRME), tornaram seus alunos candidatospotenciais nos processos de recrutamento e seleção em empresas brasileiras. A base teóricaalicerçou-se em Boyatzis e Dutra. A metodologia é de caráter exploratório - descritiva comabordagem qualitativa. Os resultados demonstram que a maioria das empresas, apesar deconsiderarem fundamental o conhecimento dos candidatos sobre educação sustentável,ainda não utiliza esse critério nos processos de recrutamento, seleção e desenvolvimento decarreira, em virtude do desconhecimento em relação ao esforço que as IES vêm realizandojuntamente à rede PRME.