No abstract

Today, internet is easily accessible use not only for adolescent and adult, but also for children. The purposed of this study is to describe about the activity, benefit, risk, and also protective factors about children internet use. This study is a literature review, used of relevant 20 research article (from 2001-2016) around the theme research about children internet use from Jstor, Science direct and sage publication. The results showed that children use internet for entertainment purpose, such as online games, listening music, and watching video. Children also use internet for searching information and social online interaction. This activity can facilitate social and cognitive development for children, but there are negative impact such as internet addiction, decreased vision skills, and get extreme information. Therefore, parenting role and guide is important to control children internet use, supported internet literacy education at home and school.

Pentingnya pemahaman perilaku sehat sejak usia dini dapat berdampak positif bagi tumbuh kembang anak. Salah satu perilaku sehat pada anak yaitu menggosok gigi. Oleh sebab itu, tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan perilaku menggosok gigi pada anak taman kanak-kanak dengan menggunakan metode dongeng. Adapun metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen dengan desain the one-group pretest-posttest. Hasilnya diperoleh nilai Z = -3.241 dengan signifikansi 0.001 (<0,05) maka dapat disimpulkan bahwa metode dongeng efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan perilaku anak. Kata Kunci: Dongeng, Perilaku, Menggosok, Gigi, Anak

Jurusan Psikologi, Universitas Brawijaya, Malang, Indonesia Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat peranan academic dishonesty dalam menjelaskan hubungan antara self-regulated learning dan dukungan sosial teman sebaya dengan prestasi akademik. Sampel penelitian berjumlah 327 mahasiswa Universitas Brawijaya dengan menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data menggunakan regresi berganda dengan variabel moderator. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat hubungan antara self-regulated learning dan dukungan sosial teman sebaya dengan prestasi akademik akan tetapi dukungan sosial teman sebaya tidak berhubungan dengan prestasi akademik. Sementara academic dishonesty berperan sebagai moderator dalam hubungan antara self-regulated learning dengan prestasi akademik.

Kajian teoretis ini diarahkan untuk menelisik sebagian episode kehidupan antar perempuan dalam dunia kerja: “ratu lebah” (queen bee) dan ostrasisme dari perspektif pekerja perempuan (worker bee). Pembahasan diawali dengan perubahan eksistensi perempuan di tempat kerja dalam hierarki organisasi yang dominan laki-laki, yang berpotensi memunculkan ratu lebah yaitu senioritas pekerja perempuan terhadap junior sesama perempuan. Pembahasan berlanjut dengan ostrasisme oleh pemimpin yang diduga merupakan salah satu manifestasi unik dari ratu lebah. Telaah ditutup dengan rekomendasi untuk prevensi dan intervensi ostrasisme oleh ratu lebah. Dinamika kompetisi intragender perlu dipetakan sebelum berdampak negatif terhadap keputusan karir pekerja perempuan maupun kinerja organisasi.