Esta investigación valoró la proximidad de las decisiones gerenciales de una universidad de México hacia la responsabilidad social universitaria humanista. Se realizó una encuesta social censada a 92 gerentes.  Se diseñó un instrumento que obtuvo un coeficiente de confiabilidad de 0.8059. Se empleó estadística descriptiva y modelaje econométrico. Se obtuvo un modelo conceptual del cual se derivó un índice de proximidad a la responsabilidad social universitaria humanista. La fortaleza en las decisiones está al considerar la misión institucional y la debilidad en la evaluación de las decisiones. La Universidad obtuvo 5.4 puntos de 10 posibles. A partir del modelo e instrumento diseñado fue posible valorar, en una escala Likert, la proximidad de las decisiones a la responsabilidad social universitaria humanista y complementa los modelos tradicionales de gestión de responsabilidad social. Las universidades aportan al desarrollo sustentable si gestionan sus decisiones gerenciales con un enfoque humanista, esto es que las decisiones procuren: el involucramiento con la realidad del entorno, contar con marcos de referencia con un enfoque humanista y de beneficio social, emprender acciones de incidencia y desarrollar mecanismos de rendición de cuentas efectivas, indicadores de transparencia e incorporación de todos los grupos de interés en los procesos evaluativos, priorizando al alumnado, a las comunidades beneficiarias y a los colaboradores internos.

El objetivo del estudio es diseñar una estrategia de Responsabilidad Social (en adelante RS) basada en las expectativas de los estudiantes de grados superiores de distintos programas de una universidad privada en Barranquilla. A partir de un análisis de correlación y clusterizacio?n se analizan y clasifican las expectativas de los estudiantes sobre RS en la universidad. Entre los resultados ma?s destacables, se demuestra la importancia de variables con alta correlacio?n que deben ser priorizadas en el orden de las inversiones y mediciones, por su influencia con otras variables. El estudio provee una definición sobre la RS a partir del aporte teo?rico y datos empíricos obtenidos en la investigación, planteando además, una estrategia de Responsabilidad Social aplicable a una Universidad. Se exponen reformas curriculares, relacionamiento con la comunidad, apoyo al desarrollo de profesores y el desarrollo constante de procesos de evaluacio?n y vigilancia con respecto a la Responsabilidad Social.

Introducción: La Universidad que aspira a la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) debe reinventar su gestión para permear la responsabilidad ética en todos sus procesos. Objetivo: Esta investigación pretende identificar las principales dificultades en la toma de decisiones gerenciales que limitan la RSU, incluyendo las incongruencias gerenciales y la carencia de discrecionalidad gerencial. Metodología: Este abordaje se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, a través de 92 entrevistas semiestructuradas a la gerencia de una Universidad de México enfocada hacia la RSU, analizando los datos mediante estadística descriptiva. Resultados: Se encontró que, a mayor antigüedad gerencial en la Universidad, menor es la dificultad de atender los mecanismos administrativos. Conclusiones: Se concluye que la Universidad debe replantear los mecanismos administrativos de control y favorecer una cultura basada en los principios de RSU, la confianza y la innovación, evitando continuar con errores y sesgos en las decisiones gerenciales que limitarían el desarrollo de la RSU