El objetivo principal de este artículo fue analizar los factores críticos de éxito en las aerolíneas de bajo costo europeas. Para ello, primero se realizó un análisis bibliométrico y luego uno estadístico en el cual se aplicaron dos tipos de pruebas (Pearson y técnica R) para verificar si existe una relación entre las variables seleccionadas. En concreto, se trabajó con una muestra de 60 aerolíneas: las más representativas durante el período 1999-2018. Los resultados del estudio muestran la relación entre el aumento en el uso de vuelos de bajo costo y el costo de viaje con características de confort mínimas aceptables.

En marzo del 2016, mediante Decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF, 2016a), se adicionó a la Ley General de Sociedades Mercantiles (LGSM, 2016) una nueva especie de sociedad mercantil denominada Sociedad por Acciones Simplificada (SAS). Esta sociedad tiene por objetivo facilitar el proceso de constitución de micro y pequeñas empresas minimizando los costos de su tramitación y simplificando los requisitos para su formalización a través del uso de herramientas electrónicas.Con la incorporación de las SAS a la LGSM se pretende combatir el comercio informal existente en el país; fenómeno debido, entre otros factores, a que los procedimientos de constitución de sociedades son complejos (tienen una reglamentación excesiva), así como costosos.Como parte de esta adición, la Secretaría de Economía implementó un sistema informático para constituir las SAS en septiembre del 2016 (DOF, 2016b); dicho sistema, a diferencia de lo que se venía suscitando, es fácil de utilizar y gratuito.Este artículo está dividido para su análisis en tres apartados: introducción, desarrollo y conclusiones. La introducción alude a la problemática que se observa en la región mixteca: la pobreza, el desempleo y la migración de los jóvenes en busca de trabajo y de mejores condiciones de vida.El desarrollo, por su parte, está dividido en cuatro aspectos: 1) las especies de sociedades mercantiles; 2) las ventajas y desventajas de la SAS; 3) el método para constituir una SAS, y 4) el funcionamiento y operación del sistema electrónico de las SAS.Finalmente, se exponen las conclusiones extraídas del análisis anterior.

Es importante analizar la situación prevaleciente en las instituciones educativas durante la contingencia sanitaria originada por la pandemia de COVID-19. Considerando la gravedad de la situación, las autoridades federales, estatales y municipales, se vieron obligadas a suspender las clases presenciales, teniendo que migrar a clases a distancia a través de medios virtuales. El estudio se realiza en los alumnos de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca. El objetivo principal radica en identificar las limitaciones y dificultades de la pandemia en los alumnos a nivel universitario durante la emergencia sanitaria COVID-19. Se plantea como pregunta de investigación: ¿Qué limitaciones y dificultades enfrentan los alumnos universitarios de la Facultad de Contaduría y Administración en época de pandemia? Se parte del supuesto si al emigrar a las clases virtuales los alumnos consideran que no obtendrá el mismo conocimiento y su aprendizaje se verá disminuido. El estudio es de carácter exploratorio, busca comprender información relacionada con el fenómeno registrando y analizando las principales limitaciones y dificultades que presentan los alumnos universitarios en situación de pandemia, apoyando en datos estadisticos recopilados de entrevistas y estadisticas de la Facultad de Contaduría y Administración.

El objetivo de esta investigación fue diagnosticar y analizar el clima organizacional del personal administrativo de un Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios en Oaxaca. La investigación se llevó a cabo con base en las dimensiones utilizadas por Bustamante et al (2009). Los resultados reportaron que los colaboradores del centro educativo analizado tienen una percepción general de la organización medianamente favorable, identificando que las dimensiones identidad, responsabilidad, estilos de supervisión, apoyo, calidez, motivación laboral, riesgo y estructura resultaron más favorables en relación con oportunidad de desarrollo, recompensa, comunicación, estabilidad laboral, además de equipos, distribución de personas y material, que influyen de manera negativa en el clima organizacional.

Las Tutorías durante la pandemia COVID-19 reflejan casos de estudiantes con  problemas y son cada vez más frecuentes tanto en las universidades públicas como en las privadas, la Universidad Tecnológica de la Mixteca no es la excepción ya que cuenta con un PIT de reciente creación de igual manera la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz. En el presente trabajo de investigación tiene por objetivo dar a conocer los resultados de la evaluación 360° aplicada hacia las tutorías en dos universidades públicas, se analizaron las tutorías en las diferentes carreras tales como: Ingeniería en Alimentos, Ingeniería en Computación, Ingeniería en Diseño, Ingeniería en Electrónica, Ingeniería en Mecatrónica, Ingeniería Industrial, Ingeniería en Física Aplicada, Ingeniería Mecánica Automotriz, Licenciatura en Ciencias Empresariales, Licenciatura en Matemáticas Aplicadas,  Ingeniería Civil, en el caso de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz cuenta con las carreras de: Agricultura Sustentable y Protegida, Nanotecnología, Energías Renovables, Desarrollo de Negocios, Tecnologías de la Información, Procesos Bioalimentarios, Gastronomía, Mecánica Automotriz, Logística, Mecatrónica, Mantenimiento Industrial, Turismo y Gestión Integral del Riesgo de Desastres. Existen áreas de oportunidad, se tiene la hipótesis que existen factores a considerar durante las tutorías a distancia o en línea y con respecto a las tutorías presenciales, la pandemia está afectando a los tutorados principalmente en el consumo de alcohol.