This research aims to explore the existence of Islamic religious education teachers in the formation of environmentally caring characters of students at Public Elementary School 03 Merigi Kepahiang. This research is qualitative descriptive research. Data collection techniques use interviews, observations, and documentation. Data analysis uses data reduction, data presentation, and conclusions. The validity of the data uses the triangulation of sources, techniques, and time. The results showed that the existence of Islamic religious education teachers in shaping the character of environmental care is carried out against students by preparing religious coaching activities that include formulating the theme of religious coaching kegiatam, formulating the purpose of religious coaching activities, adjusting religious coaching activities carried out to the needs of students. the implementation of religious coaching activities in the form of habituation of caring for the environment, instilling good habits in students, improving religious coaching activities, improving discipline and cooperation between parents and teachers through activities to improve the morale of students, this is where the existence of Islamic religious education teachers becomes very urgent in the formation of environmentally caring characters towards students. In conclusion, Islamic Religious Education teachers have an urgent role in their existence to form the character of students who care about the environment through good cooperation with parents. Keywords: Existence of Islamic Religious Education Teacher; Student Character, Caring Environment

Sektor pertanian merupakan salah satu sektor yang mampu bertahan ketika Indonesia mengalami kontraksi ekonomi pada masa pandemi Covid-19. Studi ini bertujuan untuk meneliti pengaruh pendidikan terhadap keputusan bekerja pada sektor pertanian di masa pandemi pada tenaga kerja yang kehilangan pekerjaan akibat pandemi Covid-19. Berdasarkan estimasi dengan menggunakan regresi logistik binomial diperoleh hasil temuan bahwa semakin rendah tingkat pendidikan pekerja yang kehilangan pekerjaan akibat pandemi maka semakin banyak pekerja yang memutuskan bekerja di sektor pertanian. Oleh karena itu, sektor pertanian dapat menjadi pilihan pekerjaan yang cukup baik untuk bertahan hidup karena tidak membutuhkan keterampilan khusus untuk bekerja, khususnya pekerja yang kehilangan pekerjaan.

Adanya pandemi saat ini yang melanda banyak kota-kota di indonesia menyebabkan timbul masalah baru pada semua aspek Khususnya disektor pendidikan memberlakukan anjuran belajar dari rumah atau dikenal dengan Study from Home (SFH). Untuk siswa SMP (Sekolah Menengah Pertama) dimana siswa-siwa tersebut jarang bahkan ada yang belum pernah menggunakan media belajar online dan di tuntut untuk menggunakan media pembelajaran online. Menarik untuk dikaji, sejauh mana kualItas media pembelajaran online yang telah di selenggarakan beberapa bulan ini untuk siswa SMP (Sekolah Menengah Pertama). Penelitian ini mengambil sampel 100 siswa SMP Provinsi Sumatera Selatan dengan menggunakan metode SUS (System Usability Scale) Untuk mengetahui kepuasan penggunaan media belajar online dengan pengujian usabilitas sebuah aplikasi. Dari hasil kuisioner yang telah di sebar dan di analisis oleh peneliti maka di dapat kesimpulan bahwa media yang paling banyak di gunakan siswa SMP di Sumatera Selatan pada masa pandemi covid -19 ini adalah Google Classroom dimana dari 100 sampel yang memilih media google classroom ini sebanyak 73 Siswa dengan penilaian medianya mendapatkan skor 63,6644 dengan grade D. Tetapi Google Classroom ini bukan media yang mendapatkan nilai skor terbaik. Menurut penelitian di atas media yang mendapatkan nilai skor terbaik yaitu media pembelajaran Edmodo mendapatkan nilai SUS sebesar 78,5 dengan grade C (acceptable). Sedangkan untuk media pembelajaran Zoom mendapatkan nilai skor 70,4 dengan grade C dari 7 Responden dan Media Pembelajaran Google Meet mendapatkan nilai Skor SUS 55,3 dengan grade E dari 8 responden.

No abstract