Among the main neurodegenerative diseases resulting from the senescence process in the population, Alzheimer stands out, which results from the destruction or injury of neurons in brain regions involved with cognitive functions. With the evolution of Alzheimer's disease, areas related to the performance of basic functions are affected. Thus, it is known that although there is no established treatment for the cure or reversal of Alzheimer's degeneration, non-pharmacological interventions that promote better care and well-being for the elderly, such as playful activities and memorization practices represent a modality capable of reducing or temporarily stagnate the progress of symptoms. Based on this, this study aims to describe the use of recreational activities in elderly people with Alzheimer's in a long-term care institute for the elderly, characterized as descriptive with a qualitative approach, in the form of an experience report on the theoretical-practical experience developed in a shelter for the elderly by health academics, adhering to the principles of the Methodology of problematization by the Arco de Maguerez. As main results it was noted that the elderly showed themselves to be idle and shy, as they did not practice physical exercises and did not interact with the local people. Activities were carried out that generated group interaction and were accessible to everyone to awaken the desire for physical exercise and recreational activities, providing well-being and assistance in health promotion. The action achieved the established objectives, promoting therapeutic stimuli associated with the motor and cognitive part of these people. The activities carried out provided an active participation of the elderly women in the studied place. Thus, the importance of scientific promotion within this theme is emphasized, as well as the participation of the health academic to acquire skills and competences aimed at the public.

Pertencente à família Coronaviridae, o Sars-Cov-2 é um vírus envelopado de RNA causador da síndrome respiratória aguda grave. Como medida preventiva à propagação do vírus, a OMS sugere aplicação da quarentena e isolamento social, o que vem implicando na qualidade de vida, tangenciado no bem-estar psicológico dos indivíduos, resultando no aparecimento de stress, medo, ansiedade, pânico, culpa e tristeza, pois esses indícios refletem em sofrimento psíquico e culmina para o surgimento de transtornos psicossomáticos. O presente estudo objetiva relatar a experiência de graduandos em enfermagem na investigação dos impactos da pandemia de Sars-Cov-2 e isolamento social na saúde mental das pessoas. Trata-se de um estudo de abordagem quanti-qualitativa, do tipo relato de experiência, desenvolvido em duas etapas, a saber: 1 - coleta de dados e 2 – discussões de resultados. Dados do estudo revelam que 95,24% dos participantes apresentam ou apresentaram sentimentos negativos causados pelo isolamento social, sendo a preocupação o sentimento de maior impacto. Além deste, estão presentes também o estado de alerta excessivo e a falta de controle emocional, que podem ser originados pelas várias notícias negativas que circulam pelos meios de comunicação, distanciamento de familiares e amigos, quebra da rotina, além das fake news. Diante do exposto, evidencia-se a necessidade e a importância em desenvolver estudos e ações de saúde que venham a contribuir na promoção do autocontrole emocional, a fim de garantir uma boa qualidade de vida em tempos de pandemia e isolamento social.

O presente estudo objetiva relatar a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem acerca da importância das ligas acadêmicas durante a pandemia da COVID-19, buscando analisar qual a percepção em relação às atividades realizadas de forma remota e quais suas implicações. Trata-se de um relato de experiência com abordagem qualitativa, desenvolvido por meio de um formulário eletrônico para coleta de dados e analisado pela teoria de análise de Bardin. Houve retorno com 18 formulários respondidos e destes, foram levantados dados referentes a importância da liga acadêmica no contexto pandêmico. A partir do formulário, 13 alunos consideram os encontros da liga como uma experiência positiva. Também foi observado que a pandemia implicou alguns impasses para a maioria dos ligantes (67%), visto que estes relataram que sentiram dificuldade em entrar em uma liga, mostrando que a existência da pandemia afetou de modo significativo a entrada de acadêmicos em ligas. O formulário também abordou quais aspectos positivos proporcionados pela liga durante a pandemia e para esta indagação, a maioria dos discentes relataram o compartilhamento de conhecimentos, incentivo à pesquisa, participação de eventos online, socialização e produção científica. Portanto, nota-se que apesar da pandemia, a liga desempenha um importante papel na atualidade, mantendo seus objetivos voltados ao ensino, pesquisa e extensão, oferecendo aos discentes novos formatos de ensino no cenário que estamos vivendo.

O envelhecimento é um processo dinâmico e progressivo, caracterizado por modificações morfológicas, fisiológicas, bioquímicas e psicológicas nos indivíduos. Comumente, observa-se no processo de senescência o abandono que acomete muitos idosos, cujos quais necessitam de cuidados multiprofissionais singulares. Assim, são levados, em muitos casos, à instituições de longa permanência para um cuidado especializado. Verifica-se a existência de lacunas sobre aspectos alimentares básicos dentro dessa assistência, como a educação alimentar, que é fundamental para este público-alvo. Este estudo objetiva descrever atividades educativas mediante o uso ferramentas lúdicas em um instituto de longa permanência para idosos. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, na forma de relato de experiência sobre a vivência teórico-prática desenvolvida em uma instituição de longa permanência para idosos por acadêmicos de enfermagem e nutrição, aderindo aos princípios da Metodologia pelo Arco de Maguerez. Como resultado, foi visto que os idosos encontravam-se ociosos por não interagirem com as pessoas do local, além do escasso conhecimento de práticas alimentares saudáveis. Foram efetuadas atividades de interação grupal com abordagem de conhecimentos alimentares, levando orientações nutricionais. As ações realizadas tiveram seus objetivos alcançados, pois proporcionaram aos idosos uma participação ativa e novas perspectivas acerca da importância do hábito alimentar na terceira idade, além de promoverem recursos paliativos para dirimir sentimentos de ociosidade. Portanto, ressalta-se a importância do acadêmico de enfermagem e nutrição neste tipo de ação, pois promove o crescimento individual e coletivo, assim como auxilia na construção de interações e na obtenção de um olhar holístico e acolhedor.

Diante do atual cenário mundial, frente a disseminação do novo coronavírus, onde ocorreu um avanço abrupto de contaminação, e os profissionais da saúde precisaram realizar um processo de adaptação ao SARS-CoV-2, tanto nos cuidados com os pacientes, quanto com os cuidados e protocolos individuais, para evitar o contágio. Ao decorrer da pandemia, outras variantes do vírus foram identificadas como novas cepas altamente transmissíveis, importando então a necessidade da atualização das informações. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa do tipo relato de experiência realizado por acadêmicas de enfermagem através da implementação da educação em saúde, com o objetivo de auxiliar os conhecimentos de uma equipe multiprofissional sobre a variante SARS-CoV-2 e assim capacitá-los para suas atuações na nova realidade pandêmica. Fundamentou-se na metodologia da problematização do Arco de Charles Maguerez, na qual foi observado a realidade do cenário, feito o levantamento de pontos-chave, realizado a teorização do assunto, as possíveis hipóteses de solução e a aplicação na realidade Através da problemática e suas especificidades, foi realizada uma ação em saúde onde foi constituída por algumas etapas, houve roda de conversa e através da apresentação das acadêmicas iniciou-se o desenvolvimento do repasse das informações necessárias, havendo uma troca significativa e esclarecimento das principais dúvidas. Com isso, a equipe multiprofissional pôde se capacitar para melhor vivenciar e trabalhar em prol dos pacientes com maior responsabilidade e capacitação, com a certeza que os cuidados preventivos contra o vírus é a melhor forma de proteção.