Article is devoted to the new conditions for the development of society characterized by the reconstruction of the higher education and problem of increasing the competitiveness of Russian universities in the world. Global university rankings today are becoming indicators of the implementation of the integration process and competitive tool in the context of globalization of higher education. A characteristic feature of modern development is the transition to a new stage of the formation of an innovative society, to build an economy based on the generation, distribution, transfer and use of knowledge. Ability to adapt capacity to the constantly changing environment is becoming the leading trend, the main source of material prosperity of civil society. And university rankings as indicators and tools of the competitiveness of universities certainly play an increasingly important role in the interaction of universities, businesses and states in the global educational space.Modern period of development in Russia clearly identified the need to update the main priorities in the field of education in line with global trends. One such leading priority, as the quality of education found expression in national doctrine of Russian education. This circumstance is dictated by the presence of the basic contradiction between the modern requirements for quality of higher education and restrictions apply methods and technologies in the management process. Designing an effective system of quality management education is determined by a number of conditions and factors that create discomfort or provide adaptability alternatively.

An analysis of the rankings of university's in parts of Russia shows how the presence of regional scientific and innovative clusters can improve the competitive positions of these institutions. universities. It finds that clusters can act as the main breakthrough mechanism for advancing Russia's universities in world rankings on the global scale.

No abstract

Article is devoted to the new conditions for the development of society characterized by the reconstruction of the course of higher education by increasing the competitiveness of Russian universities in the world scientific and educational space and the global university rankings as indicators of the implementation of the integration process and competitive tool in the context of globalization of higher education. A characteristic feature of modern development is the transition to a new stage of the formation of an innovative society, to build an economy based on the generation, distribution, transfer and use of knowledge. Ability to adapt capacity to the constantly changing environment is becoming the leading trend, the main source of material prosperity of civil society. And university rankings as indicators and tools of the competitiveness of universities certainly play an increasingly important role in the interaction of universities, businesses and states in the global educational space.

Нижегородский государственный университет им. Н.И. ЛобачевскогоНижний Новгород, РоссияСтатья посвящена анализу факторов и причин, оказывающих влияние на процесс принятия решения о выборе того или иного высшего учебного заведения и оценке влия-ния роли рейтинговых позиций университетов, как в общих рейтингах, так и по отрас-лям. Актуальность темы объясняется тем, что вопрос мотивации, по существу, является вопросом о качестве учебной деятельности, успешности социально-психологической адаптации студента к условиям обучения в вузе, эффективности профессиональной под-готовки будущего специалиста.По итогам проведенного исследования определены ключевые факторы и критерии, определяющие доминантное влияние на мотивацию выбора абитуриентами вуза для обу-чения, а также наиболее популярные источники информации о вузе в абитуриентской среде и влияние рейтинга и бренда вуза на процесс принятия решения о выборе вуза. Подвергается анализу влияние роли рейтинговых позиций и бренда университета на пси-хологические аспекты мотивации абитуриентов при выборе места обучения.В качестве эмпирической базы в статье раскрываются некоторые положения и ре-зультаты социологического исследования, проведенного в Университете Лобачевского в период летней приемной кампании 2016 г. и сравниваются полученные показатели с результатами аналогичного исследования лета 2015 г.Ключевые слова: международный рекрутинг, мотивация, профессионально-ориентированный выбор, менеджмент качества образования, бренд, рейтинги В условиях глобализации системы высшего образования конкуренция между вузами становится жестче. Сильный вуз на мировой арене, помимо обе-спечения высококлассного уровня образования и научно-исследовательской деятельности, должен иметь репутацию лидера в научно-образовательной среде и высокий рейтинг.Одним из обязательных требований при оценке деятельности вуза явля-ется наличие системы менеджмента качества внутри вуза. Одним из главных