Habitat loss, electrocution on power poles and persecution by humans are the main threats to birds of prey. Nevertheless, the effects of human disturbance on endangered species are becoming notorious due to the increasing recreational use of the natural environment. We evaluated the effects of human disturbances on Egyptian vulture Neophron percnopterus breeding success and developed conservation measures based on minimum distance of effect and buffer areas in a high human density area of northern Spain. A total of 100 breeding attempts of 15 breeding pairs were monitored over 8 years. Human disturbances affected 42 of the breeding attempts. Those disturbances related to and originating in forestry work had the most severe effect on breeding success, being associated with the loss of 100% of 13 breeding attempts, while human disturbances related to free-time activities caused 44% failures in 25 breeding attempts by four pairs, two of them within Natural Parks. The breeding success was significantly less in territories affected by disturbances than in those free of disturbances. Some pairs affected by disturbances changed their nest site, increasing breeding success. Adults were prevented from entering the nest to feed chicks when anyone was detected at an average distance of 307 m, while an average distance of 837.5 m allowed them access. The maximum alert distance was estimated at 605 m and the buffer area was 57 ha. We discuss the application of our results for management schemes and conservation of this species.

RESUMENEn este estudio, se ha analizado por primera vez la variabilidad de los loci de microsatélites en la especie silvestre de abejas sin aguijón Melipona colimana. Los datos obtenidos se han comparado con los de una población insular de la especie domesticada M. beecheii. Los resultados del genotipado de los individuos de M. colimana, indican que la secuencia de los loci de microsatélites está conservada dentro del género Melipona. Los parámetros poblacionales estudiados (número de alelos y valores de heterocigosidad) no mostraron diferencias significativas entre las dos especies estudiadas, estando ambos dentro del rango observado en otras especies del género. Estos valores fueron inferiores en la población insular de M. beecheii con respecto a otras poblaciones continentales de la misma especie analizadas previamente, lo cual coincide con lo observado en estudios previos de otros organismos insulares. La especie silvestre M. colimana es susceptible a los efectos de la deforestación, por ello se han comparado parámetros poblacionales de colmenas situadas en una zona deforestada y en otra conservada. La diversidad poblacional no ha mostrado diferencias significativas, probablemente debido a que las perturbaciones del medio estudiado son recientes y aún no se han reflejado en la diversidad genética de estos insectos. SUMMARYIn this study, variability of microsatellite loci has been for the first time analyzed in the wild stingless bee Melipona colimana. Data have been compared with those obtained from an insular population of the managed species M. beecheii. Genotyping results in M. colimana demonstrate that microsatellite loci sequences are conserved within the genus Melipona. Population parameters such as number of alleles and heterocigosity values, were not significantly different between the two studied species, both being within the observed range in other Melipona species. Values of the insular M. beecheii population were lower than in previously studied continental populations of the same species, in agreement with the results obtained in other island organisms. Wild M. colimana colonies are susceptible to deforestation effects, so that, we have compared the genetic parameters of colonies from a deforested area with those of a conserved area. Population diversity was not significantly different, may be due to recent environmental perturbations that are not yet reflected in the genetic diversity of these insects. INTRODUCCIÓNLas abejas sin aguijón son insectos eusociales (Apidae: Meliponini) que se distribuyen por las zonas tropicales del plane-

En este estudio, se ha analizado por primera vez la variabilidad de los loci de microsatélites en la especie silvestre de abejas sin aguijón Melipona colimana. Los datos obtenidos se han comparado con los de una población insular de la especie domesticada M. beecheii. Los resultados del genotipado de los individuos de M. colimana, indican que la secuencia de los loci de microsatélites está conservada dentro del género Melipona. Los parámetros poblacionales estudiados (número de alelos y valores de heterocigosidad) no mostraron diferencias significativas entre las dos especies estudiadas, estando ambos dentro del rango observado en otras especies del género. Estos valores fueron inferiores en la población insular de M. beecheii con respecto a otras poblaciones continentales de la misma especie analizadas previamente, lo cual coincide con lo observado en estudios previos de otros organismos insulares. La especie silvestre M. colimana es susceptible a los efectos de la deforestación, por ello se han comparado parámetros po-blacionales de colmenas situadas en una zona deforestada y en otra conservada. La diversidad poblacional no ha mostrado diferencias significativas, probablemente debido a que las perturbaciones del medio estudiado son recientes y aún no se han reflejado en la diversidad genética de estos insectos.

RESUMEN:El siguiente estudio tiene por objetivo ofrecer, a partir de la realidad educativa de un centro escolar público de nivel socioeconómico y cultural medio-bajo, un marco teórico-práctico que señale el valor de las salidas escolares como estrategias óptimas para utilizar el entorno natural, social y cultural como recurso. Dicho entorno recibe una especial atención desde el marco legislativo de la etapa de Educación Infantil por contribuir a la formación integral del alumnado. Por ello, es importante planificar las salidas, organizarlas y desarrollarlas teniendo en cuenta el contexto del centro y las posibilidades que éste ofrece. Así pues, a partir de los documentos institucionales del centro y las experiencias durante las prácticas escolares, se presenta una fundamentación teórica que incluye diferentes aspectos de las salidas escolares según el contexto socioeconómico y cultural del centro y la didáctica propia de una escuela del siglo XXI, y está complementada por unos ejemplos prácticos que pretendan mejorar el uso de estas estrategias y con ellas el aprendizaje del alumno y la calidad educativa. Para acabar, se extraen una serie de conclusiones que proponen mejoras en este ámbito, reflexionando a su vez sobre las salidas escolares como instrumento de compensación educativa. Palabras clave: Entorno, salidas escolares; educación infantil; cultura; planes educativos. ABSTRACT: The following study aims to provide, from the educational reality of a public culture mediumlow socioeconomic school and a theoretical and practical framework to bring the value of field trips and strategies best to use the natural, social and cultural environment as a resource. This environment receives special attention from the legislative framework of the pre-primary education to contribute to the integral formation of students. It is therefore important to plan outings, organize and develop given the context of the school and the possibilities it offers. So, from institutional documents of the center and the experiences during school practices, a theoretical foundation that includes different aspects of field trips is presented as the socioeconomic and cultural context of the school and self-teaching in a school of the century XXI, and to be supplemented by some practical examples that seek to improve the use of these strategies and these student learning and educational quality. Finally, a number of conclusions that propose improvements in this area, besides reflecting on field trips as an instrument of educational compensation are extracted.