<p>O debate mundial como o realizado na Rio+20 focado na preservação do meio ambiente, aliado ao crescente movimento do Comércio Exterior brasileiro e mundial requerem a necessidade do estudo conjunto destas temáticas na formação do administrador. Investigar a sistematização dos conceitos de Comércio Exterior com o uso de jogos de empresas é a proposição central deste artigo. Por meio da pesquisa-ação e com o uso da análise qualitativa de dados foram elaborados dois cenários assimétricos e as equipes caracterizadas como empresários exportadores e importadores. O estudo longitudinal foi realizado com quatro turmas distintas e sequenciais da disciplina de Comércio Exterior do Curso de Administração em duas Instituições de Ensino Superior localizadas no Sul do Brasil. Por meio do uso de jogos de empresas e com dinâmicas vivenciais que estimulavam a negociação empresarial, os estudantes puderam debater vários termos da área e interagir entre si, de forma autônoma, evidenciando que essa estratégia didática pode ser utilizada como uma ferramenta de apoio ao ensino na área de Comércio Exterior. Como proposta final, os cenários do jogo foram modificados e essa última versão está focada, além dos aspectos anteriormente desenvolvidos, na busca da decisão entre o menor custo e os processos de manufatura sustentáveis. Neste último aspecto observou-se que as decisões nesta perspectivas encontram-se vinculadas as concepções pessoais prévias dos participantes do que sobre estratégias competitivas elaboradas para a empresa.<br /><br /></p>

ResumoO presente estudo objetivou analisar as estratégias mercadológicas adotadas pelas lojas agropecuárias no município de Três de Maio -RS. Para a coleta de dados foi utilizada a técnica de entrevista e a observação. Na análise de dados utilizou-se análise de conteúdo, estatística descritiva e comparativa. Foram entrevistados 15 gestores de 17 lojas agropecuárias existentes e identificadas no perímetro urbano do município em estudo. Para 73% dos entrevistados, a localização é fator de extrema importância no processo de comercialização dos insumos e 93% das lojas realizam práticas de fidelização, como descontos diferenciados para clientes antigos ou aqueles que adquirem um volume maior de insumos. Quanto ás questões legais ligadas, principalmente, a aspectos ambientais, cerca de 50% das lojas, Research, Society and Development, v. 9, n. 4, e08932800, 2020 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i4.2800 2 necessitam de adequação. Os resultados obtidos, permitem afirmar que a maioria das lojas agropecuárias está alinhada com seus clientes (produtores), sendo necessários pequenos ajustes relativos as estratégias de marketing adotadas. Palavras-chave: Agronegócio; Lojas agropecuárias; Agromarketing; Insumos agrícolas;Fidelização de clientes. AbstractThe objective of the study was to analyze the marketing strategies adopted by agricultural stores in the municipality of Três de Maio -RS. The methodology used was the deductive method, the interview technique and the observation in data collection. The analysis used content analysis, descriptive and comparative statistics. It was interviewed, 15 managers of 17 existing agricultural stores and identified in the urban perimeter of the municipality under study. For 73% of respondents, location is an extremely important factor in the process of marketing inputs and 93% of stores carry out loyalty practices, such as differentiated discounts for old customers or those who purchase a larger volume of inputs. In legal matters, mainly related to environmental aspects, about 50% of stores need adjustment. The results obtained allow us to affirm that the majority of agricultural stores are aligned with their customers (producers), minor adjustments are necessary regarding the marketing strategies adopted. ResumenEl objetivo del estudio fue analizar las estrategias de comercialización adoptadas por las tiendas agrícolas en el municipio de Três de Maio -RS. La metodología utilizada fue el método deductivo, la técnica de entrevista y la observación en la recolección de datos. El análisis utilizó análisis de contenido, estadística descriptiva y comparativa. Se entrevistó a 15 gerentes de 17 tiendas agrícolas existentes y se identificaron en el perímetro urbano del municipio en estudio. Para el 73% de los encuestados, la ubicación es un factor extremadamente importante en el proceso de comercialización de insumos y el 93% de las tiendas llevan a cabo prácticas de lealtad, como descuentos diferenciados para clientes antiguos o aquellos que compran un mayor v...

RESUMO:O estudo trata da Educação Ambiental como direito fundamental do homem, mostrando que o mesmo é parte da natureza e exerce papel principal de preservador, devido a sua racionalidade, para que a humanidade busque melhorar a sua relação com o planeta. O estudo baseou-se na pesquisa bibliográfica e utilizou-se da revisão da literatura e do método descritivo e comparativo, com pesquisa indireta. Discorre também sobre a historicidade da Educação Ambiental, da sua evolução conceitual e da legislação brasileira sobre Educação Ambiental. Discorre sobre os saberes ambientais, da emergência que do assunto e das ações e possibilidades para a preservação ambiental. Relaciona o papel da Educação Ambiental no contexto do desenvolvimento sustentável e da interdisciplinaridade intrínseca. Proporciona embasamento teórico sobre a problemática, utilizando-se de autores renomados e que dão credibilidade ao assunto. Como conclusão relata as dificuldades encontradas na educação formal e das necessidades urgentes de construção de saber e racionalidade ambiental, via Educação Ambiental na formalidade e na informalidade.Palavras Chaves: Educação Ambiental, homem, natureza. ABSTRACT:The study talks about Environmental Education as a fundamental right for man, showing that the man himself is part of nature and plays a main role of preserving, due to his rationality, aiming humankind to enhance their relation with the planet. The study is based on bibliographical research and review of literature was also used, as well as descriptive and comparative methods, with indirect research. It also discusses the historicity about Environmental Education, its conceptual evolution and Brazilian legislation. It talks about environmental knowledge, the emergency of the issue and the possibilities to the environmental preservation. It relates the role of Environmental Education in the context of sustainable development and the intrinsic interdisciplinary. It provides theoretical basis on the issue, using renowned authors who lend credibility to the topic. As a conclusion, this study reports the difficulties faced in formal teaching and the urgent needs in constructing of knowledge and environmental rationality, via Environmental Education in formality and informality.Key words: Environmental Education, man, nature. Considerações iniciais sobre o estudoSabe-se que o impasse sobre a problemática ambiental não é assunto moderno, há muitas décadas já se fala sobre, e é um dos mais relevantes assuntos enfrentados pela humanidade hoje. O humano na suas práticas de exploração dos bens naturais vai aos poucos, ou aceleradamente em alguns itens, conscientizado ou não, gastando planeta, usando-se da natureza, e observa-se a cada dia a preocupação dos ambientalistas aumentar. Formar consciência

O ensino mediado por jogos de empresas vivenciais em sala de aula oportunizam o aprimoramento do aprendizado do conteúdo científico bem como das questões da prática de preparação, negociação e fechamento de uma venda em comércio exterior. Esse trabalho foi realizado com o uso da metodologia da pesquisa-ação e descrito como estudo de caso de uma proposta didática de jogo de empresas do tipo vivencial realizado em sala de aula com duas turmas da disciplina comércio exterior de uma universidade federal e outra turma da disciplina de internacionalização de empresas de uma faculdade particular cujo objetivo era verificar as relações de conhecimentos mobilizados pelos estudantes para a realização de uma simulação de uma feira de negócios internacionais. Como resultado geral observado, pode-se evidenciar que os estudantes conseguiram sistematizar as questões relacionadas à estratégia, negociação, definições de capacidades produtivas, marketing internacional, organização do ambiente para o evento e documentos necessários para a exportação dos pedidos, bem como a motivação dos estudantes para a realização da atividade e como limitações foram observadas a falta de conhecimento técnico dos produtos, da divulgação em uma segunda língua e da formação do preço em moeda estrangeira.

A Importância da Indústria para o desenvolvimento de Ijuí, RS: situação atual, especialização e proposta de ações The Importance of Industry for the development of Ijuí, RS: current situation, specialization and proposal of actions