La investigación se denominó “Plan estratégico de una empresa de almacenes del Perú”, el objetivo de la presente investigación fue proponer un plan estratégico para una empresa de almacenes del Perú. La investigación se realizó mediante el diseño descriptivo – propositivo; se empleó un cuestionario aplicado a una muestra aleatoria de los trabajadores de la empresa de almacenes. El instrumento consta de 33 ítems divididos en siete dimensiones, tres de planificación estratégica: Formulación - Planificación, Implementación - Gestión y Evaluación - Control; y cuatro administraciones comerciales: Identificación, Organización, Ejecución y Control, categorizados por la escala Likert. La fiabilidad del instrumento estuvo determinada por el alfa de Cronbach, el cual arrojó un resultado de 0.95. La población considerada para el diagnóstico fue de 61 trabajadores de la empresa de almacenes, de los cuales 53 son muestra de estudio. Con los resultados obtenidos del cuestionario, se determinó que los trabajadores tienen poco conocimiento del plan estratégico y la gestión empresarial. Por lo tanto, se planteó proponer un plan estratégico para la mejora de la gestión empresarial.
Objetivo: El siguiente estudio tuvo como objetivo principal describir el impacto económico de la minería en el Perú, desde 1960 hasta la actualidad. Método: El estudio que se ha ejercido es de clase descriptiva y correlacional no experimental, pues se ha recopilado información de distintas fuentes principalmente del MINEM, y distintas fuentes secundarias, lo que incluye también fuentes históricas para conocer la realidad del sector minero a través de las últimas seis décadas. Resultados: Se ha encontrado que los minerales, sobre todo el oro, el cobre y el zinc han sido los minerales más producidos, siendo el hierro el mineral más producido, seguido del cobre y el zinc. Además, que actualmente Latinoamérica, tiene grandes producciones de minerales. Además de que al analizar la empresa Southern Perú, se haya que ha obtenido una ganancia mayor a los US$ 7000 millones por la venta de minerales, cantidad que es mucho mayor a sus costos que no alcanzaban los S/. 3900 millones de soles. Conclusiones: Se concluye que el impacto económico por parte del sector minero ha sido positivo, pues la aportación que ha tenido este en el PBI sobrepasa el 11% de este. Objective: The following study had as its main objective to describe the economic impact of mining in Peru during the 1960s to the present. Method: The study that has been carried out is of a descriptive and non-experimental correlational class, since information has been collected from different sources, mainly the MINEM, and different secondary sources, which also includes historical sources to know the reality of the mining sector through the last six decades. Results: It has been found that minerals, especially gold, copper and zinc, have been the most produced minerals, iron being the most produced mineral, followed by copper and zinc. In addition, Latin America currently has large mineral productions. In addition to analyzing the Southern Peru company, it has been obtained a profit greater than US $ 7,000 million from the sale of minerals, an amount that is much higher than its costs that did not reach S /. 3.9 billion soles. Conclusions: It is concluded that the economic impact by the mining sector has been positive, since the contribution that this has had in the GDP exceeds 11% this.
Es necesario comprender lo sucedido en las universitarias latinoamericanas, considerando que a nivel mundial se presentó un desafío con el inicio de la pandemia en el año 2020. Se planteó el objetivo general, analizar la gestión universitaria latinoamericana durante la pandemia. Metodología, la investigación presentó un diseño cualitativo-interpretativo, de tipo documental, se han seleccionado 59 documentos, realizados en el periodo 2016 – 2021, incluyendo: artículos científicos, artículos de revisión e información de sitios web de organizaciones reconocidas. Las palabras claves utilizadas en las búsquedas fueron: Gestión universitaria, Latinoamérica, pandemia. Resultados, las universidades latinoamericanas, se han visto forzadas por la pandemia a migrar a la educación virtual, con algunas dificultades como la falta de equipos tecnológicos, acceso a Internet y capacitación del personal. Además, están optimizando su modelo de gestión universitaria. Conclusiones, en las universidades latinoamericanas, los factores con mayor influencia en la gestión universitaria actual son la infraestructura, la gestión de la información, inversión en sistemas de información, capacitación de los recursos humanos, empleabilidad del egresado, calidad de los procesos académicos, científicos y administrativos, responsabilidad social, competencias en el área de educación virtual, rol protagónico en la gestión de la pandemia, gestión de riesgos de desastres y el regreso a la presencialidad.
Se intenta demostrar que la aplicación de estrategias de lectura mejora el nivel de comprensión de textos en los niños. Para conocer el nivel de comprensión de textos, se aplicó el Pre test al grupo experimental y grupo control. Se elaboró y ejecutó, en el grupo experimental, un programa de estrategias de lectura, que consta de 15 sesiones de aprendizaje, las mismas que presentan lecturas de interés. Posteriormente se aplicó el post test, en donde se evidenció que los estudiantes del grupo experimental habían mejorado su nivel de comprensión de textos. Los niños utilizaron estrategias como el subrayado, elaboración de un mapa mental de la lectura, fundamentaron sus respuestas, tuvieron una mayor concentración al momento de leer, lo que les permitió obtener mejores resultados. Estas estrategias las utilizaron también en otras áreas mejorando así su rendimiento. Los resultados obtenidos, permitieron concluir que este trabajo de investigación contribuye a la educación, ya que da solución a uno de los principales problemas como es la deficiencia en la comprensión de textos, siendo fundamental que los estudiantes conozcan y apliquen diversas estrategias que les permitan un aprendizaje óptimo y trascendental.
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