Objetivo: Identificar fatores que podem influenciar para ausência ou o preenchimento inadequado da caderneta da criança no que tange ao crescimento e desenvolvimento infantil. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada a partir das buscas pelos descritores nas bases de dados SCIELO, LILACS e BDENF em setembro de 2020, os critérios de inclusão estabelecidos dos artigos publicados nos últimos dez anos, estudos em língua portuguesa, disponíveis na íntegra e que abordavam a respeito da temática principal. Resultados: Os fatores que influenciam a ausência ou preenchimento inadequado da caderneta da criança são principalmente a falta de capacitação profissional para o preenchimento adequado, a indisponibilidade da caderneta nas unidades, tempo insuficiente para fazer uma consulta de qualidade e desvalorização do instrumento pelas mães ou responsáveis. Considerações finais: Conforme estudo evidenciou-se a importância do instrumento de vigilância infantil CSC e que com o passar dos anos houve seu intenso aperfeiçoamento, para que assim exercesse seu papel de forma integral a saúde das crianças e norteassem pais, responsáveis e profissionais de saúde para melhores condutas.

Objetivo: Relatar a experiência vivenciada por acadêmicas de enfermagem durante a monitoria e a importância desse processo para a formação acadêmica das discentes. Relato de experiência: As atividades de monitoria desenvolveram-se no centro universitário por monitoras da disciplina Bases Históricas e Teóricas de Enfermagem e Semiologia e Semiotécnica II, do curso de Bacharelado em Enfermagem de um Centro Universitário localizado em um município do estado do Pará. No dia 15/03/2021 deu-se início às atividades de monitoria nas referidas disciplinas, onde foram elaboradas e realizados diversas atividades remotas e presenciais dado o período vigente, sendo relevante para o aprendizado teórico prático dos monitores e dos alunos monitorados além da aproximação do discente e docente. Considerações finais: Por fim, o programa da monitoria é relevante para o monitor à medida que desperta o interesse pela docência, e reforça a importância da busca constantes de informações, contribuindo com o ensino aprendizagem e melhor fixação das temáticas abordadas dentro da disciplina.

Objetivo: Verificar o conhecimento e opinião de estudantes da educação básica sobre infecções sexualmente transmissíveis numa escola estadual localizada em um município do estado do Pará. Métodos: Estudo transversal descritivo, quantitativo com 300 alunos do Ensino Médio, realizado numa instituição de ensino pública em um município do estado do Pará, no período de setembro a outubro de 2018. Resultados: A média de idade dos pesquisados foi 17 anos e 69% dos estudantes foram do gênero feminino. Dos entrevistados 186 (62%) estudantes informaram já terem iniciado a vida sexual. Sobre o conhecimento a respeito das doenças que podem ser transmitidas durante a relação sexual desprotegida 252 (82%) estudantes responderam que se transmitem doenças infectocontagiosas sistêmicas sem o uso de preservativo. Conclusão: Observa-se nesta reflexão que as situações de vulnerabilidade dos adolescentes a IST relacionam-se com a não compreensão do uso de preservativos, baixa escolaridade, conhecimento e informação deficientes, fatores culturais e a falta de orientações.

Objetivo: Avaliar a evolução clínica de pacientes com Tuberculose Resistente a Múltiplos Medicamentos atendidos em um centro de referência na região Amazônica, entre os anos de 2010 a 2014. Métodos: Pesquisa transversal, descritiva e de abordagem quantitativa, através do levantamento de dados de pacientes atendidos no Hospital Universitário de Belém do Pará,entre os anos de 2010 e 2014. Resultados: Houve a predominância do sexo masculino e a faixa etária mais acometida foi a que está na fase mais produtiva (18 a 55 anos), a forma secundária da doença esteve presente em 94,1% dos casos, o tempo de diagnóstico e o início do tratamento de 1 a 10 dias apresentou-se na maioria, quanto ao perfil de resistências às drogas que prevaleceram foram a rifampicina, isoniazida e a estreptomicina e a comorbidades mais associada foi o diabetes. Conclusão: Existe uma grande complexidade envolvendo os aspectos relacionados ao tratamento de Tuberculose Resistente a Múltiplos Medicamentos, e que estes fatores contribuem para a manutenção dos altos índices da doença, como a escassez de tecnologias como o diagnóstico rápido da doença e a disponibilidade de mais alternativas de tratamento mais eficazes. O fator limitante da pesquisa se deu ao fato de se tratar de dados de prontuários, não houve um padrão de registros e em alguns, a escassez de informações.

Objetivo: Avaliar as evidências disponíveis na literatura científica sobre a atuação do enfermeiro na sensibilização da família do potencial doador de órgãos e tecidos. Metodologia: Trata-se de uma Revisão Integrativa de Literatura, exploratória com abordagem qualitativa sobre a atuação do enfermeiro na sensibilização da família do potencial doador de órgãos, realizado nas bases e bases de dados nacionais e internacionais, no período de 2015 a 2020. Utilizou-se o acrônimo PICO, para construir a pergunta de pesquisa e realizar a busca bibliográfica. Resultado: Foram selecionados 5 artigos, sendo que 4 tratam-se de publicações de enfermagem, enquanto 1 trata-se de publicação multidisciplinar envolvendo diversas áreas da saúde. A partir dos resultados encontrados, foram formadas três categorias temáticas: O momento da notícia: comunicar a família sobre a morte; O momento da entrevista e Competências e características pessoais e profissionais necessárias ao entrevistador. Conclusão: A temática da doação de órgãos e tecidos ainda é permeada por tabus e desconhecimento por parte daqueles que vivenciam a morte de um familiar com potencial para a doação. A pesquisa possibilitou aprender a assistência de enfermagem ao Potencial Doador em uma dimensão mais ampla, desde o cuidado com paciente doador e apoio aos familiares, às atividades de gestão entre comissões intra-hospitalares e organizações de procura de órgãos.