Objetivo: Identificar fatores que podem influenciar para ausência ou o preenchimento inadequado da caderneta da criança no que tange ao crescimento e desenvolvimento infantil. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada a partir das buscas pelos descritores nas bases de dados SCIELO, LILACS e BDENF em setembro de 2020, os critérios de inclusão estabelecidos dos artigos publicados nos últimos dez anos, estudos em língua portuguesa, disponíveis na íntegra e que abordavam a respeito da temática principal. Resultados: Os fatores que influenciam a ausência ou preenchimento inadequado da caderneta da criança são principalmente a falta de capacitação profissional para o preenchimento adequado, a indisponibilidade da caderneta nas unidades, tempo insuficiente para fazer uma consulta de qualidade e desvalorização do instrumento pelas mães ou responsáveis. Considerações finais: Conforme estudo evidenciou-se a importância do instrumento de vigilância infantil CSC e que com o passar dos anos houve seu intenso aperfeiçoamento, para que assim exercesse seu papel de forma integral a saúde das crianças e norteassem pais, responsáveis e profissionais de saúde para melhores condutas.
Objetivo: Verificar a prevalência de infecções relacionadas à assistência à saúde em pacientes adultos atendidos em Unidades de Terapia Intensiva. Metodologia: Estudo descritivo, epidemiológico, retrospectivo com abordagem quantitativa sobre a ocorrência de IRAS na unidade de terapia intensiva adulta, em um hospital das Forças Armadas de Belém, Estado do Pará. Resultado: Foram selecionados 91 pacientes, sendo a maioria idosa, de ambos os gêneros e proveniente da internação clínica/cirúrgica. Quanto ao perfil das infecções, houve predomínio das relacionadas ao sistema respiratório com (73,6%), seguindo com o trato urinário com (17,6%) e corrente sanguínea com (3,3%). Dentre os microrganismos identificados existe o predomínio de Acinetobacter baumanni (28,6%) e Candida SP (28,6%). Os antimicrobianos mais utilizados foram: Ceftriaxona (35,5%), Tazocin (32,3%) e Vancomicina (29,0%). Conclusão: Considera-se ter alcançado seu objetivo quanto a prevalência de IRAS na UTI da instituição pesquisada, possibilitando a equipe de saúde elencar estratégicas e medidas de prevenção com maior especificidade e direcionamento voltado à realidade local. Este estudo contribuiu para o conhecimento sobre os dados de prevalência das IRAS no ambiente hospitalar tornando evidente a necessidade de maior vigilância epidemiológica das infecções em Unidade de Terapia Intensiva.
O objetivo foi analisar o conhecimento dos alunos do Curso de Graduação em Enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior privada de Belém, Estado do Pará, Brasil sobre Suporte Básico de Vida. Trata-se de um estudo transversal, descritivo, exploratório, com abordagem quantitativa, realizado no período de setembro a outubro de 2018. Na avaliação do conhecimento sobre Suporte Básico de Vida, em uma escala de 0 a 100 pontos, verificou-se que a menor nota foi 20,6 pontos e a maior foi 90,4. A média foi 63,5 pontos, com desvio padrão de 15,5. A mediana foi de 64 pontos, com o desvio interquartílico de 20 pontos (54 a 74 pontos). Evidenciou-se que 62% dos estudantes tiveram nota menor que 70 pontos e 19% tiveram nota menor que 50 pontos. A população estudada possui conhecimento reduzido e por vezes inadequado sobre parada cardiorrespiratória e reanimação cardiopulmonar, podendo comprometer o cuidado prestado, acarretando prejuízos à reanimação e, consequentemente, contribuir para o surgimento e/ou agravamento de sequelas, impactando no aumento da morbimortalidade. Entendeu-se ser fundamental à instituição capacitações e avaliação destas, de forma teórica e prática, como forma de otimizar e consolidar o conhecimento ainda durante a formação acadêmica.
Objetivo: Relatar a experiência vivenciada por acadêmicas de enfermagem durante a monitoria e a importância desse processo para a formação acadêmica das discentes. Relato de experiência: As atividades de monitoria desenvolveram-se no centro universitário por monitoras da disciplina Bases Históricas e Teóricas de Enfermagem e Semiologia e Semiotécnica II, do curso de Bacharelado em Enfermagem de um Centro Universitário localizado em um município do estado do Pará. No dia 15/03/2021 deu-se início às atividades de monitoria nas referidas disciplinas, onde foram elaboradas e realizados diversas atividades remotas e presenciais dado o período vigente, sendo relevante para o aprendizado teórico prático dos monitores e dos alunos monitorados além da aproximação do discente e docente. Considerações finais: Por fim, o programa da monitoria é relevante para o monitor à medida que desperta o interesse pela docência, e reforça a importância da busca constantes de informações, contribuindo com o ensino aprendizagem e melhor fixação das temáticas abordadas dentro da disciplina.
Objetivo: Analisar o grau de conhecimento de acadêmicos de enfermagem acerca das recomendações para a prevenção e tratamento de lesões por pressão em pacientes criticamente enfermos. Metodologia: Estudo descritivo, exploratório, com abordagem quantitativa, realizado no primeiro semestre de 2019. A pesquisa foi realizada com 70 alunos do 7º, 8º, 9º e 10º semestre do curso de graduação em enfermagem. Os dados foram coletados por meio de um instrumento validado. A pesquisa foi submetida ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade da Amazônia (UNAMA), CAAE: 06941519.9.0000.5173. Resultados: Observou-se a predominância da população feminina, com idade entre 20 e 29 anos, natural de Belém e com estado civil solteiro. Foi possível verificar que a maioria dos participantes que obtiveram atualizações acerca da lesão por pressão em aulas na faculdade. Deve-se sempre buscar aprimoramento em cursos, palestras, artigos, entre outras formas de aprimoramento, objetivando manter-se sempre atualizadas, diante de um assunto tão importante na jornada do enfermeiro, por este ser considerado peça principal nesse cuidado. Conclusão: Para avançar o conhecimento sobre LPP, é necessária a difusão das diretrizes para sua prevenção e tratamento. Há Déficit de conhecimentos sobre a prevenção de lesões por pressão entre os pesquisados, tornando mandatória a capacitação contínua iniciando ainda durante a graduação.
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