No abstract

Objective: Assessing the adequacy of knowledge, attitude and practice of women regarding male and female condoms as STI/HIV preventive measures. Method: An evaluative Knowledge, Attitude and Practice (KAP) household survey with a quantitative approach, involving 300 women. Data collection took place between June and August 2013, in an informal urban settlement within the municipality of João Pessoa, Paraiba, Northeast Brazil. Results: Regarding the male condom, most women showed inadequate knowledge and practice, and an adequate attitude. Regarding the female condom, knowledge, attitude and practice variables were unsatisfactory. Significant associations between knowledge/religious orientation and attitude/education regarding the male condom were observed. Conclusion: A multidisciplinary team should be committed to the development of educational practices as care promotion tools in order to improve adherence of condom use. DESCRIPTORS INTRODUCTIONGiven the feminization of the HIV epidemiological profile, issues related to women's sexuality has attracted increasing attention, stressing the responsibility of users, managers and health professionals in controlling the epidemic. According to the World Health Organization, the lack of protection in sexual intercourse constitutes a significant risk factor for the transmission of sexually transmitted infections (STIs) and HIV worldwide, making condom use an essential element in reducing contamination cycles (1) . In general, women experience obstacles in using condoms, whether it is the female condom by having difficulty in handling, unavailability or access, or the male condom, usually because its use depends on the partner. In this sense, a study conducted with 80 African-American men in attempt to evaluate their response upon request for condom use concluded that issues such as masculinity/chauvinism need to be addressed with heterosexual men, in order to facilitate negotiation between sexual partners (2) . The relationship dynamics play an important role in STI contamination cycles, as some women cannot insist on condom use for various reasons, such as trusting her partner, fear of abandonment or sexual coercion caused by strong persuasion (3) . Gender relations become a determining factor for women with low sexual negotiation power on condom use, making them more vulnerable to HIV exposure (4) . In relation to single women, research has identified that this pattern of submission is no different; for those who seek serious commitment, they liked having unprotected sex with the same men with whom they had extended sexually-affective bonds (5) . In addition to gender issues, other factors are also associated with not using condoms, such as low socioeconomic and cultural levels (6) . In this scenario, poverty detriments women; not only because of the difficulty in understanding information relevant to prevention, which involves knowledge, but also the subservient role to which they are subjected for not being income providers for the family (7) . In this s...

Pré-operatório de mastectomia em hospital-escola

RESUMOObjetivo: desvelar os sentimentos das mulheres mastectomizadas. Método: estudo quantiqualitativo, descritivo e exploratório. O universo populacional foi de 35 mulheres que fazem parte da associação “Amigas viva a vida” e amostra foi constituída por 25. O instrumento de coleta de dados foi um questionário semiestruturado, os dados estatísticos foram analisados de acordo com suas variáveis e os dados qualitativos foram analisados pelo DSC. Os resultados foram expressos em tabelas e figuras. Resultados: em relação aos aspectos clínicos, a maioria realizou mastectomia total e a metade a reconstrução mamária. A perda da mama acarretou em prejuízos físicos, porém, a forma como cada uma passou pelo processo de adoecimento e tratamento estava associada aos significados que atribuíram a doença. Conclusão: após o tratamento, os sentimentos vivenciados pelas mulheres foram parecidos, mas que a tristeza, a dor estiveram sempre presentes. Assim, os resultados desse estudo proporcionam um novo olhar na comunidade científica promovendo novas possibilidades de abordagens temáticas com as mulheres mastectomizadas. Descritores: Saúde da Mulher; Mastectomia; Emoções; Neoplasias da Mama; Autoimagem; Trauma Psicológico.ABSTRACTObjective: to reveal the feelings of women with mastectomy. Method: this is a quantitative, qualitative, descriptive and exploratory study. The population universe consisted of 35 women who are part of the "Amigas viva a vida" association and sample consisted of 25. The data collection instrument was a semi-structured questionnaire, statistical data were analyzed according to their variables and qualitative data were analyzed by the DSC. The results were expressed in tables and figures. Results: Regarding the clinical aspects, most participants performed a total mastectomy, and half had the mammary reconstruction. The loss of the breast resulted in physical damage, but the way each one went through the process of illness and treatment was associated with the meanings that attributed the disease. Conclusion: After the treatment, the feelings experienced by the women were similar, but that sadness and the pain were always present. Thus, the results of this study provide a new perspective on the scientific community promoting new possibilities for thematic approaches with women with mastectomy. Descriptors: Women's Health; Mastectomy; Emotions; Breast neoplasms; Self-image; Psychological Trauma.RESUMENObjetivo: desvelar los sentimientos de las mujeres con mastectomía. Método: estudio cuantitativo y cualitativo, descriptivo y exploratorio. El universo populacional fue de 35 mujeres que forman parte de la asociación “Amigas viva a vida” y la muestra fue constituida por 25. El instrumento de recolección de datos fue un cuestionario semi-estructurado, los datos estadísticos fueron analizados de acuerdo con sus variables y los datos cualitativos fueron analizados por el DSC. Los resultados fueron expresados en tablas y figuras. Resultados: en relación a los aspectos clínicos, la mayoría realizó mastectomía total, y la mitad la reconstrucción mamaria. La pérdida de la mama tuvo perjucios físicos, pero, la forma como cada una pasó por el proceso de enfermarse y tratamiento está asociado a los significados que atribuyeron a la enfermedad. Conclusión: después del tratamiento, los sentimientos vividos por las mujeres fueron parecidos, pero que la tristeza, y el dolor estuvieron siempre presentes. Así, los resultados de ese estudio proporcionan un nuevo punto de vista en la comunidad científica promoviendo nuevas posibilidades de enfoques temáticas con las mujeres con mastectomía. Descriptores: Salud de la Mujer; Mastectomía; Emociones; Neoplasias de la Mama; Autoimagen; Trauma Psicológica.

Introdução: Um dos desafios da atual formação dos profissionais da área da saúde é estarem atualizados e preparados para o mercado de trabalho. E, para isso está tendo a necessidade de mudanças curriculares, e o uso das metodologias ativa nesse processo de ensino é uma realidade e necessidade. Objetivo: investigar quais os tipos de metodologias ativas estão sendo mais utilizadas na formação de profissionais da saúde. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com a utilização da técnica em cinco etapas. As palavras “metodologia ativa” AND saúde AND “ensino superior”; “metodologia ativa” AND “ensino superior”. foram inseridas na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), integrada pelas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Literatura Internacional em Ciências da Saúde (MEDLINE), bem como pela biblioteca Scientific Electronic Library Online (SciELO). Após a inserção dos critérios de inclusão e exclusão foram selecionados 10 artigos para compor a amostra, que foram apresentados sob a forma de um quadro sintético. Resultados e discussão: De acordo com análise obteve-se a construção de três categorias: Aplicação da Aprendizagem Baseada em Problemas-ABP; metodologias ativas participativas; utilizando a simulação na educação em saúde, revelando a aplicabilidade da metodologia na teoria e prática de curso de graduação e pós-graduação da área da saúde. Conclusão: Essa revisão proporciona meios para os docentes se aprofundarem e estudares mais sobre as metodologias ativas e assim terem bases teóricas para utilizá-la com mais confiança e competência, além de servir para mudanças no ensino, serve também para mudanças pessoais na forma de pensar e modo de agir em meio social.