La empresa familiar conforma un espacio para la adquisición y expresión de valores, actitudes y conocimientos que contribuyen al desarrollo integral del individuo, al permitirle no sólo la satisfacción de sus necesidades materiales sino también la posibilidad de desarrollar su espíritu creador y emprendedor. Considerando esta perspectiva, el presente artículo compone una reflexión de la actividad emprendedora como elemento clave del surgimiento de empresas familiares, tomando en cuenta algunos datos de los últimos años del caso de Venezuela. La naturaleza del estudio es de carácter descriptivo, con un enfoque analítico, cuya fuente de información es en esencia de tipo documental. Los hallazgos obtenidos, demuestran que el espíritu emprendedor es el eje o motor que posibilita el inicio de la mayoría de este tipo de negocios, donde en el caso venezolano, las experiencias se han visto entorpecidas por un clima empresarial poco alentador. Se concluye que, estas empresas juegan un papel fundamental en el crecimiento y desarrollo económico de toda nación; las mismas, provienen de un impulso emprendedor que inicia un individuo. Es por eso, que se requiere crear condiciones óptimas que fortalezcan la capacidad emprendedora de la sociedad, basada en una formación integrada de incentivos, valores y principios, además de en un entorno favorable orientado en fomentar la actividad empresarial

El presente ICT tiene como objetivo básico comunicar a los lectores parte de los resultados del Proyecto de Investigación 29/C043 “La concepción de infancia en la Formación Inicial del Profesorado” (UART-UNPA), comenzando por presentar diversos escenarios formativos relevantes en cuanto a la construcción de significados por parte de los estudiantes de los profesorados, principalmente el de las prácticas profesionalizantes, para luego explicar la metodología utilizada en el proceso de investigación, que consistió fundamentalmente en la construcción y aplicación de dispositivos a fin de indagar en las representaciones sociales acerca de la infancia. A cChildhoodontinuación, se exponen los resultados obtenidos a partir de dichos dispositivos constituidos por la carta personal, la metáfora, la reflexión compartida y la fotografía, hasta arribar a las conclusiones a modo de palabras finales.

Para citar este artículo Díaz, M., Gutiérrez, J., Romero, J. y Villalobos, M. (2017).Recursos financieros y humanos en el servicio comunitario de una universidad pública venezolana. ResumenEste trabajo tiene como objetivo identificar los recursos financieros y humanos del servicio comunitario del Núcleo Humanístico de la Universidad del Zulia, Venezuela. La investigación es descriptiva, utilizando la entrevista para la recolección de información. Los resultados ponen en evidencia que los recursos financieros provienen del presupuesto ordinario de la universidad, que con el tiempo se hicieron insuficientes, llevando a tutores y estudiantes a autofinanciar los insumos requeridos. En cuanto al recurso humano, se tiene que los actores del proceso se muestran identificados con la actividad, pero la escasez de recursos financieros podría influir en la desmotivación de estos. Las instancias pertinentes deben garantizar los medios necesarios para desarrollar esta política institucional.Palabras clave: recursos financieros; recursos humanos; servicio comunitario; universidad. AbstractThe purpose of this research is to identify the financial and human resources of the Humanistic Nucleus' community service of the Universidad del Zulia, Venezuela. This is a descriptive research, where the interview was used to data colection. The results show that the financial resources come from the ordinary budget of the university, which over time became insufficient, leading tutors and students to self-finance the required inputs. Regardind the human resource, the actors in the process are identified with the activity, but the scarcity of financial resources could influence their demotivation. The pertinent instances must guarantee the necessary means to develop this institutional policy.