Desafios do uso da tecnologia como recurso Pedagógico de professores em uma escola Estadual de ensino médio em Inhangapi-PA Challenges of using technology as a resourceTeacher education in a school High school state Inhangapi-PA

1 Cabanagem e a construção da identidade amazônida: efeitos da modernidade no contexto do povo cabano Cabanagem and the construction of the amazonian identity: effects of modernity in the context of the cabano people El cabanagem y la construcción de la identidad amazónica: efectos de la modernidad en el contexto del pueblo cabano Resumo O objetivo deste artigo é discutir sobre a Cabanagem e a construção da identidade amazônida relacionados aos efeitos da modernidade no contexto do povo cabano. Metodologicamente, o artigo resulta de uma pesquisa bibliográfica e de discussões durante a disciplina obrigatória Research, Society and Development, v. 9, n. 3, e98932581, 2020 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i3.2581 2 de epistemologia, do curso de mestrado em estudos antrópicos na Amazônia. O texto construído demonstra que a identidade se assentava no ódio ao mandonismo branco e português e na luta por direitos e liberdades. Divergindo com este contexto, a Cabanagem normalmente foi, e ainda é analisada como mais um movimento regional, típico do período regencial do Império do Brasil. No entanto, os cabanos e suas lideranças visualizavam outras perspectivas políticas e sociais. Denominavam-se patriotas cabanos, criando um sentimento de identidade com etnias e culturas diversificadas. Porém, observa-se que mesmo tomados de certa forma por uma consciência e características decoloniais, vivencia-se na atualidade, seja de maneira sútil ou não, a permanência das influências coloniais na vida amazônida. Palavras Chave: Identidade; Cabanagem; Amazônia. AbstractThe purpose of this article is to discuss about Cabanagem and the construction of the Amazonian identity related to the effects of modernity in the current context of the Cabana people. Methodologically, the article results from a bibliographical research and discussions during the obligatory discipline of epistemology, from the master's course in anthropic studies in the Amazon. The constructed text demonstrates that identity was based on hatred of white and Portuguese mandonism and the struggle for rights and freedoms. Diverging from this context, Cabanagem was usually, and still is, analyzed as another regional movement, typical of the regency period of the Brazilian Empire. However, the cabanos and their leaders viewed other political and social perspectives. They called themselves hut patriots, creating a sense of identity with diverse ethnicities and cultures. However, it is observed that even if taken in some way by a conscience and decolonial characteristics, one experiences in the present, whether subtly or not, the permanence of colonial influences in the Amazonian life. ResumenEl propósito de este artículo es discutir sobre Cabanagem y la construcción de la identidad amazónica relacionada con los efectos de la modernidad en el contexto actual de la gente de Cabana. Metodológicamente, el artículo es el resultado de una investigación bibliográfica y debates durante la disciplina obligatoria de la epistemología, el curso de mae...

Este artigo apresenta o processo de criação, validação e experiência de uso do jogo CaMinimo do Açaí. O software em questão tem como objetivo auxiliar no ensino e desenvolvimento do pensamento computacional em estudantes em período escolar através do Caminho Mínimo em Grafos Não Direcionados. Outrossim, o jogo aborda a dinâmica da colheita do açaí que é a principal atividade econômica do município de Inhangapi, situado na região nordeste do Pará onde o projeto foi aplicado. O processo de desenvolvimento do jogo seguiu as etapas principais da engenharia de software, a coleta de dados e a validação dos mesmos foi realizado junto aos alunos de uma escola de ensino médio. Após a análise dos dados, obteve-se um resultado positivo tanto na utilização do jogo quanto no aprendizado dos alunos acerca do conceito de caminho mínimo e grafos.

No abstract