Nutritional problems in adolescents arise due to incorrect nutritional behavior, namely the imbalance between the consumption of nutrients and the adequacy of recommended nutrients. The main nutritional problems in adolescents are micronutrients deficiency, especially iron deficiency anemia, as well as malnutrition problems, both malnutrition and short stature and more nutrition to obesity with co-morbidity which are both often related to wrong behavior / diet, namely the imbalance between nutritional consumption and nutritional adequacy recommended. The purpose of this research is to find out the relationship of knowledge, body image, and diet with the nutritional status of young women. This research method uses a descriptive approach to correlation, namely research conducted to look at the relationship between diet and nutritional status of young women. The results of the study were given P value= 0.016 which means there is a relationship between diet and nutritional status of young women. There is a relationship between the body image and the nutritional status of young women with P Value 0.000 and there is no relationship between the level of knowledge and the nutritional status of young women and P value of 0.083. Advice to stakeholders in order to be able to carry out a thorough socialization of nutrition in adolescents through promotional activities, increasing the capacity of health workers on adolescent nutrition and improving the implementation of the Youth Care Health Services (PKRR) program

Kehamilan usia dini merupakan salah satu faktor kehamilan dengan risiko tinggi yang dapat mempengaruhi kesehatan ibu maupun pertumbuhan dan perkembangan janin. Belum matangnya organ reproduksi menyebabkan wanita yang hamil usia muda lebih beresiko. Berdasarkan data di Dinas Kesehatan Kota Batam (2019) kehamilan remaja pada wilayah kerja Galang dengan presentase 0,34%.Pulau Nguan kecamatan galang merupakan daerah hinterland dengan akses ke pelayanan kesehatan yang jauh, sulitnya jaringan internet sehingga remaja kurang mendapatkan informasi kesehatan khususnya tentang kesehatan reproduksi. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi pada remaja sehingga dapat mencegah dan menurunkan angka kejadiannya khususnya di daerah kepulauan di Batam.Kata Kunci: Kehamilan usia dini, Resiko, Remaja

Emesis gravidarum merupakan rasa mual yang muncul pada wanita hamil trimester pertama yang disebabkan karena terjadinya peningkatan hormon estrogen dan progesteron yang diproduksi oleh Human Chorionic Gonadotropine (HCG). Kondisi ini membuat ketidaknyamanan pada ibu hamil. Penatalaksanaan emesis gravidarum dapat dilakukan secara farmakologi yaitu dengan obat-obatan dan non-farmakologi salah satunya dengan pemberian aromaterapi chamomile. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aromaterapi chamomile dalam menurunkan frekuensi emesis gravidarum. Metode penelitian ini kuasi eksperimen. Desain penelitian adalah Intact-Group Comparison. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 32 responden yang dibagi dalam dua kelompok yaitu kelompok perlakukan dan kelompok kontrol yang disesuaikan dengan kriteria inklusi. Teknik pengambilan sampel yaitu accidental sampling. Alat ukur menggunakan lembar observasi. Analisa data menggunakan uji Paired Sampel T-test. Hasil dalam penelitian ini rata-rata frekuensi emesis gravidarum sebelum dilakukan pemberian aromaterapi chamomile yaitu 7,2 kali dan setelah dilakukan pemberian pemberian aromaterapi chamomile adalah 4,7 kali. Rata-rata selisih frekuensi emesis gravidarum sebelum dan sesudah perlakuan adalah 2,5. Nilai standar deviasi 0,157 dan nilai p value = 0,003 < 0,005 maka ada pengaruh dari pemberian aromaterapi chamomile terhadap penurunan frekuensi emesis gravidarum. Diharapkan tenaga kesehatan khususnya bidan untuk menyarankan penggunaan terapi non farmakologis dengan menggunakan aromaterapi chamomile untuk mengurangi frekuensi emesis gravidarum.

Jumlah kematian ibu yang dihimpun dari pencatatan program kesehatan keluarga di Kementerian Kesehatan pada tahun 2020 yaitu 4.627, terjadi peningkatan dibandingkan tahun 2019 sebesar 4.221 kematian. Upaya percepatan penurunan AKI dapat dilakukan dengan menjamin setiap ibu mampu mengakses pelayanan kesehatan yang berkualitas. Kelas Ibu Hamil ini merupakan salah satu cara untuk menurunkan angka kematian ibu. Tujuan kegiatan ini adalah sebagai wadah dalam meningkatkan pengetahuan, merubah sikap dan perilaku ibu agar memahami tentang kehamilan, perubahan tubuh dan keluhan selama kehamilan, perawatan kehamilan, persalinan, persalinan, perawatan nifas, KB pasca persalinan, perawatan bayi baru lahir, mitos / kepercayaan / adat istiadat setempat, penyakit menular seksual dan akte kelahiran sehingga dapat meningkatan kesehatan pada masa kehamilan dan persiapan Persalinan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah pemberian edukasi secara ceramah, diskusi, dan demonstrasi. Hasil dari kegitan ini adalah terjadinya peningkatan pengetahuan ibu hamil tentang kehamilan, cara mengatasi ketidaknyaman selama kehamilan, perawatan kehamilan, tanda-tanda persalinan, persiapan persalinan dan perawatan bayi baru lahir. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengabdian kepada masyarakat melalui pemberian edukasi dapat meningkatkan pengetahuan ibu hamil.

Pandemic situation covid-19 that hit the world, made everyone forced to isolate themselves in the house, causing all activities to be done at home, including the teaching and learning process. Home learning activities are still carried out using online methods.The purpose of this study is to find out the influence of online-based learning on student learning achievement. The samples in this study were all students of Diploma Three Midwifery Program numbering 70 people.This research uses descriptive design with quantitative approach, data analysis used chi square. The results of the study have the effect of online-based learning on student achievement. Obtained a significance score of 0.025 smaller than 0.05 which means that online learning has an influence on student achievement (P<0.05). It is expected that parents can supervise during the implementation of learning, and it is expected that lecturers can use the right methods so that the material can be absorbed by students properly.