Penelitian ini bertujuan untuk melihat analisis dari gaya kepemimpinan partisipatif dan otokratis  serta pengaruhnya terhadap kinerja penerapan Sistem Jaminan Halal HAS 23000 pada industri makanan  di Tangerang. Obyek dari penelitian adalah karyawan di beberapa industri makanan yang berkolasi di wilayah Kota Tangerang yang telah menerapkan Sistem Jaminan Halal HAS 23000 sebanyak 200  orang dan metode pengumpulan data dengan memberikan kuesioner elektronik  kepada beberapa karyawan secara acak. Alat analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah SEM (Structural Equation Model) pada program LISREL versi 8.70. Penelitian ini memberikan hasil yang menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan partisipatif terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja penerapan Sistem Jaminan Halal HAS 23000 dan gaya kepemimpinan otokratis  juga positif dan mempengaruhi kinerja penerapan Sistem Jaminan Halal HAS 23000d an disimpulkan bahwa kepemimpinan merupakan hal penting dalam kinerja penerapan Sistem Jaminan Halal HAS 23000

The Covid-19 pandemic has a profound impact on the world of education. Online learning (KBM) is a process that must be done. This study aimed to prove a number of HR variables that affects the teachers’ performance in the online learning era. In this era, it is believed that the role of teachers as a children educator even the face-to-face is irreplaceable by these digital tools. It turns out that the teacher who performs well is not merely motivated by payroll and bonuses, but there are other aspects that determine the good performance. This study was conducted at Pelita Harapan Bangsa Tegal. The population was 57 teachers and data collection techniques used in this study by distributing questionnaire, and the data were analyze with Smart PLS version 3.0. The result showed that HR variable consisting of Work discipline, Organization commitment and the Work Environment that positively influences teacher performance. HR Strategies have positive effects such as: disciplining in all levels, expressed and fulfilled organizational commitment, as well as work environment that is designed as comfortable as possible for teachers to improve their performance.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui latar belakang seorang ibu rumah tangga untuk bekerja di luar sebagai guru honorer, mengetahui kondisi finansial keluarga guru honorer wanita, dan untuk mengetahui work-family conflict yang dialami wanita selama menjadi guru honorer. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi fenomenologi dengan metode pengumpulan data, yaitu wawancara, observasi dan studi literatur. Narasumber yang ada dalam penelitian ini adalah ibu rumah tangga yang bekerja di luar rumah sebagai guru honorer di Tangerang. Untuk mengetahui keabsahan data digunakan uji kredibilitas data atau kepercayaan terhadap data. Metode pengujian data menggunakan triangulasi sumber dan member check.  Metode analisis data menggunakan data reduction, dan drawing conclusion. Penelitian ini menemukan bahwa faktor utama ibu rumah tangga untuk bekerja di luar rumah adalah karena faktor finansial dan pendidikan. Faktor lainnya adalah faktor mengisi waktu luang dan untuk bersosialisasi dengan rekan kerja. Solusi menangani work-family conflict dibahas mendalam dalam kajian ini.

Leaders in various universities design and participate in education by constructing and developing fresh and new ideas and innovations to create efficient teaching methods across all departments. Additionally, millennials are the technologyliterate generation, making this an exciting time for them as they try to meet market demand. This fact will serve as the foundation for determining whether the university's collaborative and academic culture impacts the lecturers' innovative behavior. The 101 samples of lecturers were taken from 5 universities in the Jakarta and Java area. The Structural Equation Model (SEM) of Smart PLS was used in this analysis. The results indicated whether Collaborative Culture and Academic Culture affect Innovative Behavior. From the results of this analysis, it is essential to develop and improve future methods of combining collaborative and academic culture to create a Collaborative Academic Culture. This method would in turn improve innovation in the university, as the country had set a goal to increase the collaboration between higher education stakeholders in society. It is also expected that the derivation of the two variables will further develop the effectiveness of quality teaching in higher education.

Bekerja sambil kuliah atau kuliah sambil bekerja bukanlah hal baru di kalangan mahasiswa karyawan. Beragam sebab telah menjadi alasan yang melatarbelakanginya. Tantangan bagi mahasiswa karyawan adalah membagi waktu antara kuliah dan bekerja. Salah satu kompetensi utama untuk sukses manjalani peran sebagai karyawan sekaligus mahasiswa adalah kemampuan self management. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perspektif self management di kalangan karyawan mahasiswa etnis Jawa yang bekerja di Kota Seribu Industri Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dalam situasi ilmiah di STMIK Insan Pembangunan Tangerang. Tipe penelitian yang digunakan adalah etnografi. Penelitian ini melibatkan 5 orang narasumber. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi partisipan, analisis dokumen, wawancara mendalam, dan focus group discussion (FGD). Penelitian etnografis dilaksanakan dengan mengikuti tahapan dan proses penelitian kualitatif yang bersifat induktif, yang terdiri dari tahapan alur penelitian maju bertahap (the developmental research sequence). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa karyawan yang bekerja sambil kuliah dari etnis Jawa mampu mengatasi problem akademik dan non-akademik. Karyawan etnis Jawa mampu menggunakan cara yang dianggapnya paling efektif untuk mengatur dirinya (self management), meliputi manajemen perasaan (affective), perilaku (behavior) dan pikiran (cognitive). Penelitian ini juga menyimpulkan bahwa daya dorong terbesar karyawan etnis Jawa untuk terus kuliah adalah keinginan untuk memperbaiki kehidupan diri dan keluarganya, dalam filosofi Jawa adalah dadi wong. Rute untuk mencapainya adalah dengan melalui urutan tahapan 5E, yakni: enjoy, easy, excellence, expert dan earn.