<div><table cellspacing="0" cellpadding="0" align="left"><tbody><tr><td align="left" valign="top"><p align="center"><strong><em>Abstract</em></strong></p><p><em>Problems with diarrhea are still a relatively large problem. In 2017 the number of diarrhea among toddlers in Indonesia was 40.07% and there were 21 times diarrhea outbreaks in 12 provinces, 17 districts / cities. Jambi Province in 2017 the prevalence of diarrhea in infants is 43.79%. In the city of Jambi the prevalence of diarrhea in children under five was 6.5%. This study aims to look at the risk factors for diarrhea in infants. This research is a quantitative research with case control research design. Case samples were 30 people and control samples were 60 people, the comparison of the number of cases and controls was 1: 2, then the number of samples in the study were 90 toddlers. Data collection was done by filling out questionnaires with univariate and bivariate analysis using the chi square test. The analysis showed that there was a relationship between hand washing with soap and running water (p - value = 0.013 &amp; OR = 3,824), exclusive breastfeeding (p - value = 0,000 &amp; OR = 5,902), nutritional status (p - value = 0,001 &amp; OR = 6,625), Latrine Quality (p - value = 0.001 &amp; OR = 5,035) and source of clean water (p - value = 0,009 &amp; OR = 4,333) on the incidence of diarrhea in children under five. Variables that are at risk for the incidence of diarrhea in infants are hand washing with soap and running water, exclusive breastfeeding, nutritional status, latrine quality and clean water sources</em><em></em></p><p><strong><em>Keywords:</em></strong><em> <strong>risk factor</strong></em><strong><em>s; </em></strong><strong><em>diarrhea</em></strong><strong><em>; Children</em></strong><strong></strong></p></td></tr></tbody></table></div>

Latar belakang penelitian yaitu untuk mengetahui implementasi nilai dan sikap serta semangat entrepreneur untuk memecahkan masalah sumber daya manusia di sekolah. tujuan dari penulisan yaitu untuk mendeskripsikan nilai dan sikap serta semangat entrepreneurship dalam pendidikan dan mendeskripsikan implementasi nilai dan sikap serta semangat entrepreneur untuk memecahkan masalah sumber daya manusia di sekolah. Metode penelitian ini adalah penelitian studi literatur. Hasil dan Pembahasan penelitian yaitu bahwa pendidikan yang berwawasan kewirausahan menjadi lebih bermanfaat dan akan memberikan peluang tumbuh dan berkembangnya kearah potensi kreativitas dan inovasi anak yang pada akhirnya pribadi yang memiliki karakter mandiri, kreatif, inovatif, bertanggung jawab, disiplin dan konsisten akan memilki kemampuan kewirausahaan. Esensi dari kewirausahaan adalah menciptakan nilai tambah di pasar melalui proses pengkombinasian sumber daya dengan cara-cara baru dan berbeda agar dapat bersaing. Implementasi nilai dan sikap serta semangat entrepreneur untuk memecahkan masalah sumber daya manusia di sekolah dapat dilakukan melalui kegiatan  integrasi pada semua mata pelajaran, bahan ajar, kultur sekolah dan pengembangan diri.

No abstract

Latar belakang penelitian yaitu untuk mengetahui strategi pengembangan karakter entrepreneurship di sekolah. Tujuan dari penulisan yaitu untuk mendeskripsikan konsep dasar Pendidikan karakter dan mendeskripsikan peran Pendidikan karakter sebagai strategi dalam membentuk karakter entrepreneurship di sekolah. Metode penelitian ini adalah penelitian studi literatur. Hasil dan Pembahasan penelitian yaitu strategi yang dilakukan untuk menanamkan karakter kewirausahaan pada anak di sekolah dengan mengadakan kegiatan program cooking class (kelas memasak), program outing class (melaksanakan kelas diluar ruangan), dan program market day (kegiatan berjualan). Program kegiatan ini bebas dilakukan kapan saja dan dengan intensitas yang tinggi maupun rendah disesuaikan dengan kondisi dan situasi lingkungan maupun anak sebagai pemeran utamanya. Pada tingkat menengah atas strategi kegiatan akan dibuat lebih kompleks. SMK sebagai sekolah dengan keahlian khusus sudah lebih dulu mengimplementasikan strategi ini, bahkan pengintegrasian nilai kewirausahaan kedalam mata pelajaran sudah sejak awal dilakukan.