The process of innovation in the education sector involves a series of elements, which, from the Production Resumo:A reflexão sobre o processo de inovação no setor educacional envolve uma série de componentes que, da perspectiva da Engenharia de Produção, são sistematizados e possibilitam um considerável lucro e valor para as instituições. A sedimentação deste processo no planejamento estratégico e no modelo de negócio da instituição depende da postura dos gestores e da equipe de profissionais, que devem promover a quebra de paradigmas e a constituição de um novo modelo de negócio para a Educação a Distância (EAD). Descrevem-se, neste trabalho, alguns pontos fundamentais para a análise da inovação em EAD que envolve os subsistemas e componentes do planejamento estratégico, tais como: as fontes de conhecimento; a criação; a transmissão; a interação; o aluno; e o ambiente de aprendizagem. A inclusão da gestão da inovação nas instituições educacionais prevê a prospecção de algumas regras para a adequação do modelo de negócio, incentivado e balizado nos indicativos de proposição de valor, cadeia de suprimentos e nas características do cliente-alvo que garantem o sucesso de todo o processo. Além desses parâmetros de adequação, é necessário atingir um alto nível de envolvimento dos gestores e da equipe de docentes e técnicos para a implementação da inovação na organização. No Brasil, espera-se que os especialistas e as políticas públicas contemplem, em seus modelos de EAD, projetos de inovação com alto grau de flexibilidade e criatividade, que permitam a integração de saberes, a capacitação de equipes multidisciplinares e o uso racional de tecnologias de informação e comunicação para o compartilhamento igualitário do conhecimento. Palavras-chave:Inovação em EAD. Planejamento estratégico. Modelo de negócio.

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This study aims to contribute to the planning process on product management. To do so it presents a integrated framework based on strategic cost management, using the methods target costing, activity-based cost (ABC) based on the product lifecycle. This proposal was structured as it follows: Phase 1: determining Target Cost; Phase 2: determining ABC defrayal to the light of the defrayal based on the product lifecycle. The research was elaborated to the light of specialized literature, from which we extracted the variables to formulate the methodology. After that, to show the feasibility and plausibility of the method we applied a hypothetical case study based on the development process of a product to the light of a course/MBA in Business Management in Institution of Higher Education in Brazil. The results were satisfactory and validated the proposal suggested. The survey findings indicate that the integrated method between ABC, target costing and products lifecycle applied in MBA Business Management is quite satisfactory.   Keywords: Framework, target costing, activity-based cost (ABC), costing based on product life-cycle, product development process (PDP);