Accounting has its development aligned with the progress of humanity. With globalization, the accounting area had to adapt to market needs. The professionals inserted in this evolution face significant challenges, of which the search for improvement must prevail. The objective was to analyze the impacts of the Technological Revolution on the accounting performance of professionals in the exercise of their duties and the new profile required with the innovation of the digital age. The methodological aspects included the accomplishment of bibliographical research, using references in the updated temporal nexus, with publications from 2015. The results indicate the extreme importance of the permanent improvement of accounting professionals, in search of constant changes inherent to the developed activities, because the valuation of the accounting profession will only happen if professionals are aware that the new challenges are opportunities for growth and expansion of the profession. This is the pace of digital innovation.

This article aims to analyze the profile of technology-based companies, transferring technology and innovating their processes, presenting a mapping of companies and potential sectors, so that the participation of universities and companies in the intellectual property process can be made feasible. Conceptual discussions about technology-based and innovation-based companies were presented and used to justify the analyzes found in this study. Among the methodological aspects, the research is exploratory and descriptive, with qualitative and quantitative treatment. For the purposes of the research, the search for information was done through the National Institute of Intellectual Property (INPI), through technological prospecting and patentometry. There were found patent applications, of which 353 applications were selected for analysis from 2010 to 2018. In the search, the keywords were used: "company+base+ technology" and, later, the research was expanded with the keywords: "company+technology", “companyandtechnology", to perceive changes in numerical terms and analysis within the validation criteria of a technology-based company. The results obtained were that although there are discussions about technology-based company concepts, innovation and technology transfer in the country , there is still a timid generation of innovations in the processes of technology-based companies. The technology-based companies resulting from this research with a higher incidence of innovation are those of manufacturing in general, noting that they do not have a clear understanding of what innovations they are capable of of developing to be able to transfer technology due to lack of: support to stimulate R & D, partnerships with the business sector and financial investments to seek innovation in their processes.

Accounting has its development aligned with the progress of humanity. With globalization, the accounting area had to adapt to market needs. The professionals inserted in this evolution face significant challenges, of which the search for improvement must prevail. The objective was to analyze the impacts of the Technological Revolution on the accounting performance of professionals in the exercise of their duties and the new profile required with the innovation of the digital age. The methodological aspects included the accomplishment of bibliographical research, using references in the updated temporal nexus, with publications from 2015. The results indicate the extreme importance of the permanent improvement of accounting professionals, in search of constant changes inherent to the developed activities, because the valuation of the accounting profession will only happen if professionals are aware that the new challenges are opportunities for growth and expansion of the profession. This is the pace of digital innovation.

O diagnóstico organizacional é uma ferramenta que permite a visualização global da organização através do mapeamento sistemático de condições passadas, presentes e futuras afim de visualizar possibilidades de melhoria. Para realizar tal diagnóstico é preciso recorrer a ferramentas consolidas cientificamente. No presente estudo se objetivou descrever o processo de mapeamento da realidade de uma Agência X do IBGE através de ferramentas de diagnóstico organizacional. Para tanto, se utilizou de um estudo de caso, descritivo e de abordagem quantitativa e qualitativa, que utilizou de três ferramentas de diagnóstico organizacional: Cadeia de Valor, Análise SWOT e Matriz GUT. Os dados foram tratados, apresentados em figuras, quadros e tabelas e analisados de maneira estatística e qualitativa. No estudo se percebeu um claro ordenamento da organização em relação as atividades que promovem o seu objetivo principal de gerar estatísticas necessárias à sociedade, a existência de fatores positivos tais como credibilidade do órgão e fatores negativos, tais como a alta probabilidade de recusa da população às pesquisas, como problemas relacionados à rotatividade de pessoal devido ao alto índice de servidores temporários, bem como problemas cotidianos relacionados aos transportes utilizados pelas equipe para executarem suas atividades. Por fim, concluiu-se que o maior desafio da organização é melhor avaliar e melhorar o seu processo de treinamento, dada a alta rotatividade de seu pessoal, para que a abordagem à população seja realizada da melhorar maneira possível.

O estudo tem como objetivo fomentar a utilização de um Laboratório de Práticas no Curso de Administração. Trata-se de um estudo de caso com abordagem qualitativa. Foram inicialmente selecionados cursos de Administração, conceito máximo no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), foram selecionados aqueles que possuíam Laboratório de Práticas (LP), onde foram levantadas atividades realizadas nesses espaços. Em seguida, foram aplicados questionários com professores que atuam em um Curso de Administração em uma universidade pública, no intuito de conhecer percepções e perspectivas com Laboratório de Práticas. Os cursos selecionados apresentaram poucas informações sobre seus laboratórios, a maioria apresenta laboratórios de informática com usos diversificados. Os professores participantes da pesquisa se mostraram conscientes da importância dos laboratórios, a maioria revelou experiências com atividades práticas vivenciadas em outras instituições, eles veem o laboratório como espaço potencial para utilizar metodologias ativas, ferramentas geradoras de ideias e de diagnóstico organizacional.