A preservação dos recursos naturais em zonas urbanas exerce um importante papel na conservação da biodiversidade e na manutenção dos ecossistemas, promovendo uma melhor qualidade de vida da população, assim como no ambiente em geral. Logo, a conservação da biodiversidade consiste em um dos maiores desafios contemporâneos devido aos elevados níveis de perturbações resultantes da ação do homem nos ecossistemas naturais. Nesse contexto, o presente estudo foi desenvolvido objetivando-se conhecer e identificar a diversidade biológica animal presente na serrapilheira da “Área Verde Dom Constantino Luers” localizada na região central de Arapiraca-Alagoas. Através do desenvolvimento da pesquisa por meio de visitas ao local, foi utilizado um transecto para delimitar o espaço onde foram coletadas a serrapilheira e posteriormente feita a análise do seu peso, assim como a identificação das espécies da fauna associadas a ela. Desse modo, foram coletados 24 insetos distribuídos nas ordens Himenoptera, Diplópode e Coleoptera. Tais indivíduos apresentaram-se quantitativamente em número reduzido devido a retirada frequente da serrapilheira, como forma de limpeza local por se tratar de um espaço público. Além disso, foram coletados 448g de serrapilheira constituída de folhas secas e galhos das árvores. Dessa maneira conclui-se que a fauna local é pouco diversificada pois a quantidade de indivíduos coletados foi reduzida, havendo assim, uma maior prevalência de formigas.

Difundir conhecimento sobre animais peçonhentos através de processos educativos pode ser uma forma muito efetiva de prevenir acidentes e a escola possui um papel essencial na sensibilização dos alunos. Acidentes por animais peçonhentos, incluindo escorpiões e aranhas, representam um importante problema de saúde pública no Brasil, sendo considerado a segunda maior causa de envenenamento nos seres humanos. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência vivenciada pelos residentes pedagógicos das Ciências Biológicas, tendo como destaque as metodologias aplicadas no minicurso “Educação em Saúde” sobre acidentes com aranhas e escorpiões. O relato tem como proposta metodológica narrar as atividades desenvolvidas durante o minicurso, transmitido pela plataforma Google Meet, nos dias 19 e 25 de junho de 2021.  Participaram 40 alunos do 2º Ano do Ensino Médio de uma Escola Pública Estadual do Município de Arapiraca/AL. A abordagem sobre os acidentes com aranhas e escorpiões foi através de slides, com imagens dos animais; e a dinâmica interativa, gincana virtual. As fontes bibliográficas foram: artigos científicos, sites governamentais, livros e monografias. Durante a explanação do conteúdo, os alunos puderam sanar as dúvidas e contribuir com relatos vivenciados com animais peçonhentos. Por fim, pôde-se concluir que, o acesso à informação referente às questões de saúde é indispensável, visto que oportuniza aos cidadãos o conhecimento de determinadas situações de emergência e a forma correta de agir para que a vida seja preservada e possíveis sequelas resultantes de envenenamentos com animais peçonhentos sejam evitadas.