This study aims to determine the effect of Good Corporate Governance, Financial Distress and Company Size on earnings management calculated using discretionary accruals. This type of research is a quantitative description research. This research uses purposive sampling method as a method of selecting samples. The population in this study were all 10 pharmaceutical companies listed on the Indonesia Stock Exchange (BEI). Based on predetermined criteria, there are 7 companies with an observation period of 5 years from 2015-2019. Hypothesis testing in this study uses multiple regression analysis techniques. The results of this study indicate that Good Corporate Governance has no significant effect on earnings management, financial distress has no significant effect on earnings management and firm size has no significant effect on earnings management.

<p>This paper aims to provide an alternative model of Islamic Religion Education Based on Islam Nusantara on College, that make students able to emerge as wise leaders in the midst of Indonesian society and far from being exclusive. This research used qualitative approach with type of research library.  The result sawn that Islamic Religion Education model of Islam Nusantara in college is built from 435 Islam Nusantara concept that is a model consisting of four (4) character, they are spirit of religious education process. Namely: <em>ruuhuddin </em>(religious spirit), nationalism,<em> ruuhudta'addudiyah</em> (spirit of diversity) and <em>ruuhul insaniyyah </em>(spirit of humanity), built on 3 main pillars:  thought <em>(fikrah),</em> movement <em>(harakah),</em> real action (<em>amaliyyah)</em>, and with 5 markers, namely <em>islakhiyyah</em>, <em>tawazunniyah</em>, <em>tatawwuniyah,</em> <em>akhlaqiyah,</em> and <em>tasamuh</em>..</p><p><strong><em> </em></strong></p><p><strong><em>Abstrak</em></strong></p><p><strong><em> </em></strong>Tulisan ini bertujuan untuk memberikan model alternatif Pendidikan Agama Islam Berbasis Islam Nusantara di Perguruan Tinggi, yang membuat siswa mampu tampil sebagai pemimpin yang bijaksana di tengah masyarakat Indonesia dan jauh dari eksklusif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis perpustakaan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Pendidikan Agama Islam Islam Nusantara di perguruan tinggi dibangun dari 435 konsep Islam Nusantara yaitu model yang terdiri dari empat (4) karakter, yaitu semangat proses pendidikan agama. Yakni: ruuhuddin (semangat agama), nasionalisme, ruuhudta'addudiyah (spirit of diversity) dan ruuhul insaniyyah (semangat kemanusiaan), dibangun di atas 3 pilar utama: pemikiran <em>(fikrah</em>), gerakan (<em>harakah</em>), aksi nyata (<em>amaliyyah),</em> dan dengan 5 penanda, yaitu <em>islakhiyyah,</em> <em>tawazunniyah, tatawwuniyah, akhlaqiyah, dan tasamuh.</em></p>

ABSTRAKSchool levy merupakan suatu konsep yang dapat dijadikan model alternatif dalam praktik manajemen pembiayaan pendidikan, khususnya dalam pencarian sumber pembiayaan pendidikan tambahan. Konsep dasar school levy yang dimaksud adalah sekolah yang pembiayaan pendidikannya didukung oleh pajak properti. Pajak properti adalah pajak kekayaan yang dibayarkan oleh orang-orang yang relatif memiliki kelebihan/kekayaan. Orang-orang tersebut, dalam Islam termasuk ke dalam kelompok orang yang berkewajiban membayar zakat. Karena inti school levy adalah sekolah yang dibiayai oleh masyarakat, maka dalam Islam mirip dengan sekolah yang pembiayaan pendidikannya diambilkan dari potensi umat berupa pembayaran zakat, infak, sadakah, wakaf (Ziswa) dan yang sejenisnya. Dengan menerapkan model school levy berarti persoalan pembiayaan pendidikan yang selama ini masih belum memadai dapat diatasi dengan cara memberdayakan potensi umat (Islam) yang pada dasarnya memiliki konsep Ziswa apabila dikelola dengan baik akan menjadi sumber pembiayaan pendidikan yang melimpah dan tersedia secara terus menerus. Kata kunci: School levy, Pembiayaan Pendidikan, Ziswa ABSTRACT School levy is a concept that can be used as an alternative model which is applied in

Based Ziswa-School Levy. is research to study existing objectives by using a qualitative approach and research and development from Borg and gall. e object of this research was the implementation of Educational Financing Management Based Ziswa-School Levy and its conceptual Development Model of Educational Financing Management Based Ziswa-School Levy in MI Ya BAKII Karangjengkol Kesugihan. e data were obtained by conducting a direct observation in the fi eld, in-depht interviews and documentation.e technique of data analysis was qualitative analysis of the interactive model. e result of the research show that: the implementation of educational fi nancing management at MI Ya BAKII Karangjengkol Kesugihan Cilacap so acuntable, and not yet utilization ziswa as educational fi nancing sources its rich, and sustainable.

Abstrak: LPTK sebagai penghasil tenaga pendidik haruslah bersikap proaktif untuk menuju pendidikan tinggi kelas dunia (world class university/WCU). Penelitian dilakukan pada tahun 2014. Hasil penelitian ini dengan menggunakan sejumlah kriteria menunjukkan, bahwa LPTK telah memperlihatkan geliatnya untuk berupaya menuju perguruan tinggi dunia. Meski demikian dinamika itu masih terbatas, karena dihadapkan dengan sejumlah kendala tertentu, yakni (1) masih kurangnya kualifikasi akademis tenaga pengajar yang berasal dari lulusan luar negeri; (2) upaya peningkatan kualitas dosen sering terhalang oleh kemampuan berbahasa asing, usia lanjut, dana, dan kemampuan diterima pada program pascasarjana yang bermutu di luar negeri; (3) pengiriman tenaga dosen untuk melanjutkan studi ke luar negeri yang masih tergantung dari pihak ditjen dikti; (4) keterbatasan pengajuan penganggaran yang kurang memberikan keleluasaan untuk memanggil/menggunakan dosen tamu/dosen luar biasa yang berasal dari luar negeri; (5) masih banyaknya program studi yang baru mencapai status akreditasi B/C dalam penilaian BAN PT, sehingga masih terkonsentrasi untuk meningkatkan status akreditasi prodi tersebut; (6) ketergantungan dana/anggaran penyelenggaraan pendidikan LPTK terhadap pemerintah (APBN), sehingga kurang memiliki keleluasaan dalam mengalokasikan dana yang ditujukan khusus mendukung program WCU; (7) pengangkatan tenaga pengajar/dosen di LPTK yang kurang mencukupi untuk memenuhi kebutuhan, terutama ditinjau dari sudut rasio jumlah dosen dan mahasiswa; dan (8) keterbatasan wadah jurnal di perguruan tinggi sendiri atau pun di luar lembaga yang terakreditasi nasional/internasional untuk dosen mempublikasikan karya ilmiah. Kata kunci: pendidikan tinggi, LPTK, dinamika, universitas kelas dunia. Abstract: LPTK as a producer of educators must be proactive towards a world-class higher education (world class university / WCU). The study was conducted in 2014. The results of this study by using a number of criteria indicate that LPTK has shown dynamics to strive towards world universities. Yet the dynamics are still small and limited, because faced with a certain number of constraints, namely (1) the lack of academic qualifications of teaching staff come from overseas graduates, as required as one of the criteria towards WCU; (2) improving the quality of lecturers is often hindered by foreign language skills, the elderly, funding, and limited provider institution quality graduate programs; (3) sending lecturers to continue their studies abroad are still hanging from the directorate Higher Education; (4) the submission of budgetary limitations that do not provide the flexibility to call / use a guest lecturer / adjunct lecturer who come from abroad; (5) there are many new courses that achieve accreditation status B / C in the assessment of BAN PT, so they concentrated on improving the status of accreditation of the study programs; (6) the reliance fund / budget delivery of education LPTK against the government (APBN), so the lack of flexibility in allocatin...