The environmental complexity arises in the world as an effect of the forms of knowledge, but it is not only a relation of knowledge. This concept emerges from the world interpreted by science as an objective, fragmented and specialized knowledge. Therefore, complexity and systems theory arise at the same time as the environmental crisis is manifested. The research work starts from an idea linked to the formation of current and future generations to achieve sustainability from the direct link of educational centers with society, an experience that is addressed from the university, as a sure way to influence the achievement of sustainable development. It offers a developing vision of the role that the student and the university institution should play in terms of sustainability inspired by a logical model of community bonding, where students figure as central actors in the action process, learning and serving the same community time that they demand from others what they can and should do in the interests of sustainable development.

La necesidad de incrementar los niveles de calidad de las universidades principalmente en el ámbito latinoamericano ha permitido que se desarrollen modelos para la evaluación de las instituciones de educación superior y para la acreditación de los programas que en ella se desarrollan. Sin embargo, estos modelos no deben actuar en las universidades puntualmente sino que deben formar de la planificación estratégica y del sistema de gestión de la universidad para que de forma sistemática se contribuya al cumplimiento de los criterios e indicadores que forman parte del patrón de calidad. El procedimiento propuesto tiene el objetivo de encontrar la adecuada correspondencia entre el modelo de evaluación y acreditación y el sistema de gestión de la universidad. La aplicación del procedimiento en la Universidad Técnica de Manabí contribuyó a que esta universidad mejorara los niveles de acreditación nacional desde la categoría "D" hasta la "B" y la visibilidad internacional.Palabras clave: Gestión de la calidad universitaria, gestión por procesos, dirección estratégica.

En Ecuador, el sistema de educación superior ha experimentado una gran expansión tanto en número de estudiantes que aspiran obtener un título universitario como de instituciones públicas de educación superior (IPES). La mayoría de las cuales son financiadas por el estado, que históricamente ha asignado de forma imparcial los presupuestos beneficiando a IPES consideradas tradicionalmente elitistas, por su proceso de selección de estudiantes. El objetivo de la investigación fue establecer el impacto del efecto Mateo en IPES del Ecuador, durante el período 2014-2018. La metodología tuvo un diseño no experimental, descripto de desarrollo longitudinal. Un total de 26 IPES fueron analizadas en términos del presupuesto anual, eficiencia de ejecución, número de estudiantes, porcentaje destinado a la investigación y el número de publicaciones indizadas. Los datos fueron obtenidos de portales electrónicos y de la base de datos Scopus. Los resultados evidencian: 1) la mayor asignación presupuestaria a cuatro IES, sin relación al número de estudiantes o publicaciones, 2) los obstáculos financieros que afrontan las IES no elitistas para la consecución de sus planes de crecimiento, y 3) la necesidad de un cambio en esta injusta política fiscal, que no responde a principios de equidad y educación de calidad para todos

The paper presents a proposal related to the implementation of an Inter-University Network and Research Centers in the Ibero-American area, related to the management of spatial information using the Techniques of Information Technology and Communications (ICT), where it is proposed as a coordinating center and manager of knowledge to the Technical University of Manabí for having special geographical conditions and professionals with experience in the management of spatial databases and Geoportals. Universities and research centers are a reservoir of knowledge with high potential for the scientific and technical development of society. The Technical University of Manabí in Ecuador is an institution committed to the future of society, which outlines its vision of work in the implementation of projects that allow the use of technical and professional skills of students and teachers. In the current decade, projects are being developed at an international level aimed at strengthening the role of spatial information for the management of sustainable development on a social scale. Geographic information systems (GIS) and computer and communications (TIC) techniques have demonstrated their versatility to be applied to different lines of work and projects.

A pesar del control de la natalidad, el aumento poblacional mundial es eminente; consultando datos oficiales de la Naciones Unidas vemos que en el último medio siglo se ha quintuplicado, y se espera llegar en el año 2075 a los 10.000 millones de habitantes (un mundo en población más, igual al que existía en 1987). Independientemente, de los avatares demográficos, e inclusive de la capacidad de carga del planeta, la visión que debemos tener es como, entre otras cosas, podemos alimentar a ese masa poblacional humana, teniendo en cuenta que es nuestra responsabilidad como países iberoamericanos, ya que el crecimiento poblacional proviene, en su mayoría, de países en vías de desarrollo.  No obstante, no es solo una cuestión de números totales, sino de la calidad de nuestras poblaciones, ya que, hoy en día, de los 7.750 millones de personas, se estima la existencia con casi 1000 millones de personas desnutridas, y 1700 millones malnutridas, lo cual hace imperativo y de responsabilidad histórica la producción de alimentos pero nutritivos y sanos, como los productos acuícolas los cuales son señalados como unos de los más importantes para palear la alta demanda poblacional; sin embargo, nuestros cuerpos de agua sean continentales o marinos sufren, en la mayoría, intervenciones que hacen que la pesca no pueda subsanar las demandas, siendo la acuicultura parte de la solución, la cual hoy suple más de la mitad de la producción acuícola.