96Rev Bras Crescimento Desenvolv Hum. 2006;16(2):96-102 VALORES E CRENÇAS PARENTAIS: REFLEXÕES TEÓRICAS + VALUES AND BELIEVES PARENTAL: THEORETICAL CONSIDERATIONS INTRODUÇÃOO comportamento parental tem sido de interesse de pesquisadores 1-4 ; parte dessa motivação se dá pela existência de diferentes teorias que procuram investigar a natureza das situações vividas durante a infância e os possíveis efeitos que possam ter sobre as esferas cognitiva, emocional e social da criança. O comportamento parental corresponde, dessa forma, à relação que os cuidadores estabelecem com a criança, desde sua concepção até a vida adulta. Na psicologia, há décadas busca-se es- Resumo: O contexto cultural permite o acúmulo de informações dentro de um grupo que se reflete em crenças e práticas. Compreender a relação entre a natureza humana e cultura é uma questão complexa e necessária para a compreensão do comportamento. Ampliar pesquisas enfocando a complexa relação entre o biológico e o social promove um melhor entendimento sobre o desenvolvimento, o que significa que estudar crenças e práticas permite entender melhor a relação entre o homem e a cultura e, conseqüentemente, compreender melhor o comportamento humano. A importância do estudo de crenças parentais para a compreensão do desenvolvimento humano mostra que os sistemas de crenças parentais têm emergido como um campo de estudo relevante para a compreensão do desenvolvimento por estar diretamente vinculado ao estilo de cuidado dispensado à criança.Palavras-chave: Cuidado parental. Valores. Crenças. Cultura.

RESUMOO presente artigo tem o objetivo apresentar um breve histórico da aids relacionando os aspectos médicos da doença aos fenômenos sociais, destacando as implicações e conseqüências para o indivíduo de ser portador de uma doença estigmatizante. O assunto foi tratado a partir do referencial teórico da psicologia social, em especial da teoria das representações sociais. Alguns conceitos teóricos necessários para a compreensão do tema também foram abordados: epidemia, prevenção e atitudes. Foram ainda identificadas as pesquisas atuais na área, bem como o enfoque das campanhas de prevenção e a contribuição da teoria das representações sociais para o estudo da doença. Assim, para que seja possível refletir sobre a disseminação da aids devem-se considerar as transformações desta epidemia na sua história, principalmente em relação às formas de transmissão, às tendências de instabilidade e vulnerabilidade da doença, e também aos significados construídos para enfrentar essa realidade.Palavras-chave: representações sociais; aids; prevenção. ABSTRACT Contributions of social representations to the study of aidsThe present article aims to present a brief history of AIDS, relating the medical aspects of the disease to social phenomena, highlighting the individual implications and consequences of being a bearer of a stigmatizing disease. The issue was considered from the theoretical framework of social psychology, specially the social representations theory. Some theoretical concepts that are necessary for the understanding of the theme were also commented: epidemy, prevention and attitudes. Current studies in the area were also identified, as well as the focus in prevention campaigns and the contribution of social representations theory to the study of the disease. Therefore, transformations of AIDS epidemy through history, specially the ones related to transmission forms, tendencies of unstability and vulnerability of the disease and the meanings that are constructed to cope with this reality must be considered in order to stimulate a reflection about the disease's dissemination. História médica e social da aidsA história registra inúmeros eventos catastróficos, pontuando a ocupação humana da terra. Mais recentemente, a mídia moderna contribuiu para expandir e dar continuidade a esses relatos pouco animadores a respeito da evolução humana. Dentre certos religiosos fervorosos, há quem diga que as catástrofes foram ou são castigos de ordem divina, em decorrência da indignidade humana. Eventos de ordem médica abrangem, entre outros, a peste negra, que assolou a Europa na Idade Média; a gripe espanhola do começo do século XX e o câncer dos dias atuais. Esse último, em especial, foi até a pouco tempo denominado o "mal do século", e vem sendo alvo de imensa atividade médica e científica, em busca de uma cura definitiva (Soares, 2001).Nenhuma dessas doenças, entretanto, teve conseqüências tão devastadoras, no âmbito social, econômico e político, em um tempo tão relativamente curto, como a aids (termo que vem do inglês acquired im...

ResumoO estudo teve como objetivo investigar etnoteorias parentais em mães residentes na capital e interior de Santa Catarina. Foram aplicadas escalas de crenças sobre práticas de cuidado, metas de socialização e alocentrismo familiar em 50 mães de cada contexto cultural. Os resultados na capital indicaram predomínio de elementos autônomo-relacionais em práticas e alocentrismo familiar, enquanto que em termos de metas, as mães valorizaram a autonomia da criança. No interior, no que se refere a metas de socialização e alocentrismo familiar, foram identificados aspectos relacionais. Contudo, em termos de crenças sobre práticas de criação, constatou-se maior valorização da autonomia. Concluiu-se que ambos os contextos caracterizam-se por um modelo de self autônomo-relacional, embora com diferentes ênfases de acordo com a dimensão investigada. Palavras-chave: Etnoteorias parentais; Crenças sobre práticas de cuidado; Metas de socialização; Alocentrismo familiar. AbstractThe aim of this study was to investigate parental ethnotheories of mothers living in the capital city and in the countryside of Santa Catarina State. In each cultural environment, fifty mothers were interviewed based on scales that evaluated their beliefs about childrearing practices, socialization goals and degree of familism. Results from the capital demonstrated a predominance of autonomous-related elements for practices and familism, whereas in terms of socialization goals, mothers valued the autonomy of the child. In the countryside, relational aspects were identified for socialization goals and familism. However, for beliefs about childrearing practices it has been noted emphasis on autonomy. The conclusion was that both contexts are characterized by an autonomous-related self, although with different emphases according to the dimension investigated. Keywords: Parental ethnotheories; Beliefs about childrearing practices; Socialization goals; Familism.Várias pesquisas enfocando o comportamento em diferentes contextos e também as influências de crenças e valores sobre o comportamento humano, tanto no Brasil, como em outros países, demonstram a preocupação atual em superar visões tradicionais e mecanicistas do desenvolvimento humano que não considerem a relação existente entre contexto e comportamento (Keller, Borke, Yovsi, Lohaus & Jensen, 2005;Keller et al., 2004;Keller et al., 2006;Lordelo, 2002;Lordelo, Fonseca, & Araújo, 2000). Nesse sentido, estudos sobre valores, crenças, idéias e práticas parentais têm sido realizados por alguns autores, embora no Brasil ainda sejam escassos os estudos que investigam esses fenômenos em diferentes contextos (Keller et al., 2005;Keller et al., 2006;Harkness & Super, 1996, 2005Seidl de Moura et al., 2004;Vieira et al., 2010).O que mães e pais pensam e como eles agem em relação aos filhos têm forte conotação cultural e, por conseqüência, contextual. Nesse sentido, as crenças podem ser consideradas como resultado de um processo social/cultural e individual (Harkness & Super, 1996;Harkness, Super, Vanna Axia, Pal...

RESUMOO objetivo do estudo foi investigar a relação entre cuidado parental e apoio social recebido por mães da capital e do interior de Santa Catarina. Participaram 50 mães de cada contexto, que responderam a duas escalas sobre cuidado parental. Uma que avalia a frequência de realização das práticas e outra que avalia o grau de importância atribuída às mesmas. Ambas as escalas eram compostas por itens relacionados às dimensões de cuidados primários e de estimulação. O apoio social foi avaliado através de uma terceira escala. Os resultados indicaram que: (a) existem diferenças significativas entre crenças sobre cuidado e apoio social das mães nos dois contextos, apontando para uma maior valorização dos cuidados primários e um maior apoio social entre as mães do interior; e (b) embora exista relação positiva entre apoio social e valorização dos cuidados de estimulação entre as mães da capital, o mesmo não se aplica às mães do interior; portanto, tal relação não pode ser aplicada indiscriminadamente, já que outras variáveis, possivelmente relacionadas ao contexto em que a mãe vive, influenciam suas crenças e práticas de cuidado. Rcncxtcu/ejcxg: cuidado parental; apoio social; contexto cultural. ABSTRACT Childrearing Practices and Social Support Among MothersLiving in the Capital and Countryside of Santa Catarina The aim of this study was to investigate the relationships between mother's childrearing practices and their social support in the capital versus the countryside of Santa Catarina. In each cultural environment, fifty mothers participated in the study and were interviewed with two scales that evaluated their childrearing practices using two factors: primary care and stimulation. One scale evaluated the frequency of mother's childrearing practices and the other evaluated the degree of importance the mothers attributed to those practices. The mother's social support network was analyzed using a third scale. The results demonstrated that: (a) there was are significant differences in mother's reported childrearing practices and their social network between the cultural environments studied, suggesting that mothers from the countryside give more importance to primary care and have more extensive social support systems; and (b) even though there are some relationships between mother's childrearing practices and their social support, these relationships cannot be explained indiscriminately, once other variables, possibly related to mother's environment, interfere with their beliefs and practices regarding childcare.. Mg{yqtfu: childrearing practices; social network; cultural environment.A literatura contemporânea sobre desenvolvimento humano tem enfatizado a noção de que cada indivíduo se desenvolve em um ambiente específico, o qual possui uma organização particular de suas condições culturais. Nesse sentido, Harkness e Super (1992) criaram o conceito de nicho de desenvolvimento, des-

This study aimed to identify the instruments used to assess stress in children and/or adolescents in research in the field of psychology, published in Brazil in portuguese, between the years 2009 and 2019. The searches were carried out in the Scielo, Redalyc and BVS Brasil databases using the terms stress AND criança OR adolescente. After selection and screening, 16 articles met the inclusion criteria in the sample. There was a predominance of the use of the Escala de Stress Infantil (ESI) for assessment in children, while for assessment in adolescents the instruments were varied. The hospital and school were the main fields of use of the instruments, with sport practice, basic health care and public social assistance policy. The assessment of stress in children and adolescents is an important challenge in professional practice and the systematization of evaluation procedures can contribute to more effective and responsible intervention processes.