Temeljem kritičke interpretacije arhivskoga gradiva, novinskih članaka i relevantne literature autori se bave djelovanjem Plemićkoga konvikta u Zagrebu. On nalazi uporište u isusovačkoj odgojno–obrazovnoj tradiciji i utjecajima povijesno– političkih okolnosti od njegove obnove sredinom 19. stoljeća do Prvoga svjetskoga rata. Rad je usredotočen na organizacijske i odgojno–obrazovne postulate djelovanja konvikta, kao i na svakidašnjicu pitomaca u zadanom razdoblju.

Autor se u radu bavi poviješću pokušaja difamacijâ integrativne bioetike od grupe hrvatskih filozofa te uzgrednim medijskim istupima u kojima je tendencija bila kleveta toga višegodišnjega istraživačkoga koncepta zagrebačke bioetičke škole. Uvodno se donosi povijesni pregled osnovnih kvalitativnih i kvantitativnih rezultata integrativne bioetike u hrvatskomu i europskomu kontekstu. Potom slijedi raščlamba konteksta difamiranja integrativne bioetike i aktera difamacije, odjelito u »znanstvenomu« i medijskomu sadržaju. U zaključku, tumači se pokušaj kompromitacije i profanacije integrativne bioetike kao dio fenomena destrolucije, teorije postkomunističkoga kaosa te produkcije patvorenoga jala.

Political discourse is a set of all speech acts that are determined and articulated in the form of verbal formations, whereby their content, subject and addressee fall under the purview of politics. Using Van Dijk’s model of critical discourse analysis, the paper demonstrates one of the possibilities of an integrated approach to qualitative research in historiography using Radić’s most famous speech as an example, which has not yet attracted the attention of communication studies and historiography to be adequately analyzed, interdisciplinarily evaluated, and syncretistically interpreted.

The authors focus on a pluriperspective analysis of the image and status of children, with the emphasis on print media and consumer environment which is researched in the framework of special historical and social conditions. The research shows how the historical and social context of society in Croatia and Bosnia and Herzegovina is related to the image of the child in the relevant print media, scientific analyses and literature. Through this new thesis authors conclude that the present situation directly implies the need for proper care for the status of children and childhood within modern pedagogical science.