No abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan kurikulum 2013 yaitu guru tidak hanya sekedar mengajar dan mendidik, tetapi harus mampu menjadi fasilitator sehingga peran pendidikan menjadi lebih bermakna. Guru harus mampu merancang proses pembelajaran yang interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang dan memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk Silabus dan RPP. Pada kenyataannya guru belum mampu merancang proses pembelajaran dengan baik sehingga kemampuan penalaran matematis siswa masih rendah. Masih terdapat kekurangan dalam bahan ajar pada materi lingkaran juga menjadi latar belakang penulis mengembangkan LKPD. Solusi memperbaiki proses pembelajaran dan penalaran matematis siswa adalah dengan mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis model discovery learning. Metode yang digunakan adalah dengan jenis penelitian research and development (R&D) melalui pengujian validalitas dan praktikalitas perangkat pembelajaran dengan instrumen lembar validasi terhadap silabus, RPP, LKPD, dan lembar angket respon terhadap LKPD pada 9 orang peserta didik kelas VIII SMPN 4 Tambang. Hasil pengujian validitas dan praktikalitas perangkat pembelajaran ini menunjukkan bahwa validitas dan praktikalitas perangkat pembelajaran ini termasuk kategori sangat valid dan sangat praktis dengan nilai uji valliditas secara berurutan sebesar 87,06%, 87,39%, 87,02% untuk validitas dan 95,68% untuk praktikalitas. Artinya perangkat pembelajaran berbasis discovery learning pada materi lingkaran dapat diimplementasikan pada pengguna sebagai alternatif pembelajaran berbasis discovery learning terhadap kemampuan penalaran matematis siswa pada materi lingkaran.

This thesis is an analysis of the Play Fairview (2018) by Jackie Siblies Drury. The purpose of this analysis is to expose the issue of instilling negative stereotypes. It is also intended to expose how the contribution of fictional elements (character, setting, plot/conflict, and stage direction) in revealing the issue of instilling negative stereotypes. This analysis is done through text-based and context-based interpretation which are related to the concept of The Fact of Blackness by Frantz Fanon in his book Black Skin, White mask. The result of this analysis shows white has instilled the negative stereotypes toward black by circulating and perpetuating through the media that black is forever inferior.

This study aims to determine the quality of the test on multiple choice questions in mathematics for Year End Assessment (PAT) class VIII SMPN 2 Bangkinang Kota for the 2019/2020 academic year based on the level of question validity, reliability level, difficulty level, distinguishing power, and option effectiveness cheater). This research is an evaluation with a quantitative descriptive approach. The research was conducted with a sample of 30 student answer sheets. Techniques for collecting data are documentation techniques. After the data is collected, the data will be analyzed with the help of Excel. Judging from the results of this analysis, it can be seen that the End of Year Assessment (PAT) questions for class VIII SMPN 2 Bangkinang Kota for the 2019/2020 academic year were not carried out by quantitative reviewers. Judging from the level of validity, it consists of 14 valid questions, while the other 16 questions are said to be invalid. The PAT questions have a high level of reliability. As for the difficulty level of the questions, there are 7 items (23.33%) difficult, 18 items (60%) moderate, and 5 items (16.66%) easy. The distinguishing power is 8 questions that are bad (26.66%), 7 questions with sufficient criteria (23.33%), 7 questions with good criteria (23.33%), and 8 questions with very good criteria (26.66%) ). For the effectiveness of the option, 4 items (13.33%) were very good, 15 items (50%) were good, 9 items (30%) were bad, and 2 items (6.33%) were very bad. So that based on the results of the quantitative test, it turns out that most of the items were not of good quality for Class VIII Year End Assessment (PAT) for the 2019/2020 school year.

Kurang lebih 72 juta atau 26,4% masyarakat secara keseluruhan mengalami dampak buruk hipertensi dan terdapat kecenderungan penderita untuk tidak patuh minum obat, hal ini dikarenakan hipertensi merupakan penyakit seumur hidup, oleh karena itu sangat penting untuk menyadari dan memantau hipertensi untuk menurunkan risiko komplikasi seperti stroke. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh SMS (Short Message Service) reminder terhadap perilaku kepatuhan mengkonsumsi obat pada penderita hipertensi di wilayah Kerja Puskesmas Kecamatan Cipayung Jakarta Timur. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian quasi experimental, teknik pengambilan sampel ini adalah dengan purposive sampel. Desain penelitian adalah two group pretest – posttest design dengan responden sebanyak 16 orang. Data dianalisis menggunakan Uji Independent Sampel Test dengan hasil α=0,008. Hasil uji statistik ini menyatakan adanya pengaruh perilaku kepatuhan mengkonsumsi obat pada penderita hipertensi saat sebelum dan setelah diberi SMS. sehingga SMS (Short Message Service) reminder terhadap perilaku kepatuhan mengkonsumsi obat pada penderita hipertensi dapat dilakukan untuk meningkatkan kepatuhan mengkonsumsi obat pasien lainnya, dan Menjadikan sarana digital untuk menambah pengetahuan pasien tentang manfaat obat dengan rutin mengkonsumsinya, sehingga penderita hipertensi dapat menjaga tekanan darah dalam tubuh dan tidak terjadi komplikasi.Kata Kunci : Short Message Service, Kepatuhan Mengkonsumsi Obat, Hipertensi