Analisis Efektifitas Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Olahraga Pada Masa Pandemi Covid-19 SMK SMTI Bandarlampung

Pratomo, Cahyo; Gumantan, Aditya

doi:10.33365/joupe.v2i1.964

Cited by 11 publications

(10 citation statements)

References 3 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pada jenjang pendidikan SMK dilakukan pengembangan bakt siswa, melalui pelatihan dasar keterampilan dan kebiasaan-kebiasaan yang mengarah pada dunia kerja yang ditinjau menjadi latihan keterampilan (Fatimah & Amam, 2018;Tridiana & Rizal, 2020). Pendidikan SMK dilakukan dengan tujuan untuk memberikan keterampilan spesifik bagi siswa, menaikkan pengetahuan, kepribadian serta ahlak mulia dalam diri siswa, sehingga nantinya siswa mempunyai kemampuan dan kompetensi kerja yang efektif dan efisien (Novita & Harahap, 2020;Pratomo & Gumantan, 2021;Sandre et al, 2021). Pelaksanaan pembelajaran pada jenjang SMK tidak hanya dilakukan dengan memberikan materi kepada siswa melainkan juga berupaya untuk menciptakan suatu lingkungan belajar seperti kondisi nyata di lingkungan kerja.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Video Tutorial Pembelajaran Berbasis Kontekstual pada Mata Pelajaran Kerja Bengkel dan Gambar Teknik Kelas X Teknik Audio Visual

Novitama

Simamora

2022

j. edutech.

View full text Add to dashboard Cite

Mata pelajaran Kerja Bengkel dan Gambar Teknik merupakan salah satu mata pelajaran yang menekankan pada pelaksanaan praktik dibandingkan dengan pembahasan materi. Sehingga dalam proses pembelajaran daring materi Kerja Bengkel dan Gambar Teknik tidak dapat dibelajarkan dengan maksimal kepada siswa. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk menguraikan tahapan pengembangan dan validitas video pembelajaran berbasis tutorial dengan menggunakan pendekatan kontekstual. Penelitian ini tergolong kedalam jenis penelitian pengembangan yang dikembangkan menggunakan model ADDIE. Subjek penelitian adalah 1 ahli desain pembelajaran, 1ahli isi pembelajaran, 1 ahli media pembelajaran, 3 siswa uji coba perorangan, dan 9 siswa uji coba kelompok kecil. Metode pengumpulan yaitu wawancara dan kuesioner dengan instrument penelitian berupa lembar pencatatan dokumen, lembar wawancara dan lembar kuesioner. Data yang diperoleh dalam penelitian kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa hasil uji ahli isi pembelajaran sebesar 86%, uji ahli desain pembelajaran sebesar 90%, uji ahli media pembelajaran 94%, uji coba perorangan sebesar 89.33%, dan uji coba kelompok kecil sebesar 89,11% yang keseluruhan persentase skornya dikualifikasikan valid dengan kualitas baik. Disimpulkan bahwa media video tutorial pembelajaran pada mata pelajaran Kerja Bengkel dan Gambar Teknik kelas X Teknik Audio Video ini layak digunakan untuk membantu proses pembelajaran.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Video Tutorial Pembelajaran Berbasis Kontekstual pada Mata Pelajaran Kerja Bengkel dan Gambar Teknik Kelas X Teknik Audio Visual

Novitama

Simamora

2022

j. edutech.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Berdasarkan uraian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran daring berjalan baik namun ditemukan beberapa kendala seperti guru kesulitan menilai aspek psikomotorik siswa. (Pratomo & Gumantan, 2021). Artinya kegiatan olahraga dapat memberikan dampak positif terhadap unsurunsur jasmaniah, kejiwaan dan sosial (Gumantan, A., & Mahfud, I.…”

Section: Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pjok DI Smk Zainul ...unclassified

Analysis of Physical Education Online Learning Implementation at Zainul Mu'in Vocational High School Sambirampak Lor-Probolinggo in the Covid-19 Pandemic

Filosofi¹,

Wahyu²,

Budijanto³

et al. 2022

prosiding_penjas_PJKRIBU

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of the study was to analyze the implementation of online learning for PJOK subjects at SMK Zainul Mu'in Sambirampak Lor. The research method uses descriptive quantitative. The instrument used a questionnaire on facilities and infrastructure, the learning process, school support, and parental support. The results showed that the average factor of facilities and infrastructure was sufficient (75.4%). The average learning process factor is sufficient (79.4%). mean school support is sufficient (63%). The mean factor of parental support is sufficient (61.2%). The obstacles faced in online-based PJOK learning at Zainul Mu'in Sambirampak Lor Vocational School are the low attendance and activeness of students participating in learning, teachers have difficulty providing interesting learning, teachers have difficulty assessing affective and psychomotor aspects related to movement activities, and lack of assistance. and parental supervision of their children's learning and education. Based on the description, it can be concluded that online learning is going well but some obstacles are found, such as the teacher having difficulty assessing the psychomotor aspects of students.

show abstract

“…Adapun pendidikan olahraga adalah pendidikan yang membina anak agar menguasai cabang-cabang olahraga tertentu. Kepada peserta didik diperkenalkan berbagai cabang olahraga agar mereka menguasai keterampilan berolahraga (Pratomo & Gumantan, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Alat Bantu Latihan Dribble pada Permainan Bola Basket

Ramadhan

Daulay²,

Nurkadri³

2022

Jurnal Speed

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat bantu latihan dribble pada permainan bola basket kota Medan. Metode penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Subjek penelitian ini diambil dari Club Akademi Basket Medan, Club Citra Surya pratama, Club Team Jojo Medan, dan Club Angsapura. Alat bantu latihan dribble terlebih dahulu di validasi oleh 3 ahli, 1 ahli pelatih, 1 ahli olahraga, dan 1 ahli alat/media, nilai rata-rata persentase validitasnya adalah 96% dengan demikian menurut ahli pelatih bola basket, ahli olahraga, dan ahli alat/media mendapatkan kategori “Sangat Baik/Digunakan”. Hasil uji coba kelompok kecil melibatkan 10 atlet, 4 atlet Club Citra Surya Pratama, 4 atlet Club Team Jojo Medan, dan 2 atlet Club Akademi basket Medan, menunjukkan bahwa alat bantu latihan dribble ini memenuhi kriteria untuk dilanjutkan dalam uji kelompok besar dengan persentase 80% - 90%. Hasil uji coba kelompok besar melibatkan 20 atlet, 5 atlet Club Citra Surya Pratama, 5 atlet Club Team Jojo Medan, 5 atlet Club Akademi Basket Medan, dan 5 atlet Club Angsapura, menunjukkan bahwa alat bantu latihan dribble ini memenuhi kriteria untuk dilanjutkan dalam uji keefektivan dengan persentase 90% - 100%. Dari hasil validasi alat, pada uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar dapat disimpulkan bahwa alat bantu latihan dribble sangat dibutuhkan dalam proses latihan dribble dan sangat mempermudah pelatih dalam melatih dribble atlet, selain itu dengan bentuk alat yang menarik dapat meningkatkan kamauan atlet dalam memperbaiki teknik dribble dengan baik.

show abstract

Analisis Efektifitas Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Olahraga Pada Masa Pandemi Covid-19 SMK SMTI Bandarlampung

Cited by 11 publications

References 3 publications

Video Tutorial Pembelajaran Berbasis Kontekstual pada Mata Pelajaran Kerja Bengkel dan Gambar Teknik Kelas X Teknik Audio Visual

Video Tutorial Pembelajaran Berbasis Kontekstual pada Mata Pelajaran Kerja Bengkel dan Gambar Teknik Kelas X Teknik Audio Visual

Analysis of Physical Education Online Learning Implementation at Zainul Mu'in Vocational High School Sambirampak Lor-Probolinggo in the Covid-19 Pandemic

Pengembangan Alat Bantu Latihan Dribble pada Permainan Bola Basket

Contact Info

Product

Resources

About