2021
DOI: 10.31004/basicedu.v5i3.971
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Analisis Hambatan Proses Pembelajaran Daring dengan Menggunakan Aplikasi Whatsapp di Sekolah Dasar

Abstract: Proses pembelajaran merupakan sebuah interaksi antara guru dan peserta didik dan juga sumber belajar yang dilaksanakan dalam sebuah lingkungan belajar. Penelitian ini bertujuan mengetahui tentang hambatan dalam proses pembelajaran daring dengan menggunakan aplikasi whatsapp. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, yang subjeknya berupa pendidik dan peserta didik. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, display data dan penarikan kesi… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
2
1

Citation Types

1
10
0
23

Year Published

2021
2021
2024
2024

Publication Types

Select...
8
1

Relationship

0
9

Authors

Journals

citations
Cited by 30 publications
(34 citation statements)
references
References 0 publications
1
10
0
23
Order By: Relevance
“…Sehingga pembelajaran tidak seefektif seperti tatap muka karena dalam pembelajaran daring siswa tidak aktif dalam mengikuti pelajaran dan keterbatasan kuota internet untuk mengikuti pembelajaran dengan aplikasi zoom meet (Hutagaol, 2021). Selanjutnya (Abroto et al, 2021) juga menyatakan bahwa sebagaian besar kendala dalam pelaksanaan daring yaitu keterbatasan kuota yang dimiliki oleh siswa.…”
Section: Prosesunclassified
“…Sehingga pembelajaran tidak seefektif seperti tatap muka karena dalam pembelajaran daring siswa tidak aktif dalam mengikuti pelajaran dan keterbatasan kuota internet untuk mengikuti pembelajaran dengan aplikasi zoom meet (Hutagaol, 2021). Selanjutnya (Abroto et al, 2021) juga menyatakan bahwa sebagaian besar kendala dalam pelaksanaan daring yaitu keterbatasan kuota yang dimiliki oleh siswa.…”
Section: Prosesunclassified
“…Guru dan siswa harus memperhatikan prinsip-prinsip dalam model pembelajaran daring. Hal ini bertujuan agar pembelajaran daring melalui media sosial WhatsApp dapat mencapai tujuan yang diinginkan yaitu dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami konten pembelajaran (Abroto et al, 2021;Mulyono et al, 2021;Trisnani, 2017). Etika berkomunikasi dalam media sosial WhatsApp mengutamakan sikap jujur dan terus terang, hubungan yang harmonis, ketepatan pesan, menghindari kecurangan, dan konsistensi pesan verbal (Daheri et al, 2020;Sa'diyah, et al, 2020).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Fasilitas yang kurang, jaringan internet tidak memadai, siswa tidak mempunyai aplikasi whatsapp, dan guru yang kurang menguasai internet sehingga pembelajaran tidak berjalan efektif dan tidak terawasi dengan baik, serta mahalnya biaya kuota menjadi kelemahan pembelajaran daring. (Abroto et al, 2021) Pembelajaran daring juga memiliki efektifitas yang tergolong rendah. Ketercapaian kompetensi dasar yang sudah disederhanakan dengan kurikulum darurat selama pandemi juga tidak optimal.…”
Section: Pendahuluanunclassified