“Escola em sofrimento”: pesquisa-ação sobre situações de trabalho de risco para a saúde mental em meio escolar

Maranda, Marie-France; Viviers, Simon; Deslauriers, Jean-Simon

doi:10.11606/issn.1981-0490.v17i1espp141-151

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“…On top of that, there is the time pressure resulting from administrative systems that push teachers into developing their job, without considering the actual time necessary for its execution. In an attempt to handle the complexity derived from constant educational reforms, the state hires resource-people to provide specialized services that cause some role confusion and may originate interpersonal conflicts (Maranda et al, 2014) and less social support (Kahn, Schneider, Jenkins-Henkelman, & Moyle, 2006).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…The main stressors pointed in the literature are the students' lack of interest and indiscipline (Skaalvik & Skaalvik, 2017); lack of structure; lack of dialogue, and authoritarianism by both the coordination and the direction of the school; Disempowering policies and practices; individualism and competition among coworkers, and low wages (Costa & Rocha, 2013;Prilleltensky, Neff, & Bessell, 2016). Very often the current school reality makes teachers obliged to provide in poor conditions, a social assistance that goes beyond those related to education (Maranda, Viviers, & Deslauriers, 2014).…”

Section: Burnout Syndrome In Teachersmentioning

confidence: 99%

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Prevalence and predictors of Burnout Syndrome among public elementary school teachers

Carlotto¹,

Câmara²

2019

Análise Psicológica

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Burnout é um fenómeno psicossocial, expressão de várias crises e desorientação na sociedade, o que tem submetido muitos setores laborais a grande tensão ao longo dos anos. A profissão docente está exposta, no contexto laboral atual, a uma grande quantidade de fatores de estresse psicossocial que, se persistentes, podem levar ao Burnout. O objetivo desse estudo transversal foi identificar a prevalência e os preditores da Síndrome de Burnout (SB) em uma amostra aleatória de 679 professores brasileiros de 37 escolas públicas de ensino básico. Os instrumentos foram o Spanish Burnout Inventory, a Bateria de Riscos Psicossociais e um questionário com variáveis sociodemográficas e laborais. Foi identificada uma prevalência de 7,5% para o Perfil 1 de SB e 18,3% para o Perfil 2 de SB. Os resultados indicaram como preditores das dimensões de Burnout as variáveis autonomia, conflito de papel, ambiguidade de papel, sobrecarga, suporte social e conflitos interpessoais. Os resultados demonstram modelos preditores das dimensões de Burnout compostos de riscos psicossociais derivados do tipo de atividade e dos riscos interpessoais, destacando as variáveis suporte social e sobrecarga, presentes em todas as dimensões. São apresentadas sugestões para estudos futuros e implicações para a prática.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Section: Burnout Syndrome In Teachersmentioning

confidence: 99%

Prevalence and predictors of Burnout Syndrome among public elementary school teachers

Carlotto¹,

Câmara²

2019

Análise Psicológica

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“…A esfera pública também tem sido permeada por essa ideologia gestionária (Maranda, Viviers, & Deslauriers, 2014), ainda que possamos considerar a perseverança de práticas de gestão arcaicas, ou seja, ainda subexistem traços do patrimonialismo, pois a cultura organizacional se caracteriza como uma amálgama de diferentes temporalidades históricas (Silva Júnior & Ferreti, 2004).…”

Section: Modelos De Gestão Na Administração Pública Brasileiraunclassified

Modelos de gestão e o sofrimento de servidores assistentes em administração

Loureiro

Mendes

Silva

2017

Rev. Psicol., Organ. Trab.

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ResumoEste estudo objetiva analisar as relações entre prazer-sofrimento de assistentes em administração e os diferentes modelos de gestão em uma Instituição Federal de Ensino Superior. A metodologia está ancorada na psicodinâmica do trabalho associada a um estudo de caso. Oito servidores foram entrevistados. As análises ocorreram por meio da análise de conteúdo categorial temática. Observaram-se na instituição diferentes características das práticas dos gestores que tendem a se aproximar mais de um ou outro modelo. Verificaram-se rotatividade das chefias, influência política e condutas patrimonialistas. Esses aspectos revelaram-se influentes na subjetividade dos servidores. Na expectativa de minimizar o sofrimento, os servidores utilizaram a remoção, que, neste estudo, revelou-se como exitosa em parte dos casos, auxiliando-os na ressignificação do trabalho. Esse instrumento, porém, não atua na mudança de práticas de gestão relacionadas ao sofrimento, pois elas se situam em uma cultura e estrutura organizacional que sobrepuja a possibilidade individual de remediá-las por meio da remoção. Management models and the suffering of management assistant workers AbstractThis study analyzes the relationship between pleasure and suffering of management assistants, and the different management models, in a Federal Institution of Higher Education. The methodology is based on the Psychodynamic of Work combined with a case study. Eight workers were interviewed. The analyses were carried out using thematic content analysis. In this institution, different characteristics were observed in the practices of managers who tend to be closer to one or another of the models. The findings included management turnover , political influence, and patrimonialist practices. These aspects have proved influential on the subjectivity of workers. Hoping to minimize their suffering, the workers used transfers, which in this study proved to be successful in part, assisting them in redefining their work. This instrument, however, does not act in changing management practices related to suffering, because they are situated in a culture and organizational structure that outweighs the possibility of individuals remedying them through a transfer. Modelos de gestión y el sufrimiento de servidores asistentes de administraciónResumen Este estudio tiene como objetivo analizar la relación entre goce-sufrimiento de los asistentes de administración y los diferentes modelos de gestión en una Institución Federal de Educación Superior. La metodología se basa en la Psicodinámica del Trabajo asociada con un estudio de caso. Ocho servidores fueron entrevistados. El análisis se produjo mediante análisis de contenido categorial temático. Se han observado, en la institución, diferentes características de las prácticas de los gestores que tienden a acercarse más a uno o a otro modelo. Se han verificado rotación de jefes, influencia política y conductas patrimonialistas. Esos aspectos demostraron ser influyentes en la subjetividad de los servidores. Con expectativa de re...

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“…Ainda, esse culto do desempenho introduz no mundo do trabalho uma concorrência permanente que põe os trabalhadores na exigência de sempre mais e, além disso, a violência se banaliza e ocorre a degradação das condições de trabalho e a precariedade (Gaulejac, 2017). Essa ideologia gerencialista também tem invadido a esfera pública, não sendo mais restrito às esferas privadas (Maranda;Viviers;Deslauriers, 2014).…”

Section: Introductionunclassified

A saúde em troca da excelência: o sofrimento de atendentes de nutrição de um hospital público acometidos por LER/Dort

Alencar

Merlo

2018

Saude soc.

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Resumo Este artigo apresenta resultados de pesquisa cujo objetivo foi compreender as relações entre os aspectos da organização do trabalho e a saúde de atendentes de nutrição acometidos por LER/Dort. Durante o processo houve levantamento de estatísticas de absenteísmo relacionado a LER/Dort em um hospital público em Porto Alegre/RS, no período de 1 de junho de 2015 a 30 de junho de 2016, e seleção da Seção de Distribuição de Alimentos e de seus atendentes de nutrição para aprofundamentos. Foram utilizados um questionário estruturado com dados sociodemográficos e de trabalho e o instrumento Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20), para pesquisar a prevalência de transtornos mentais comuns (TMC), e realizadas entrevistas coletivas com os atendentes acometidos por LER/Dort, utilizando o referencial teórico da psicodinâmica do trabalho. Os resultados obtidos apontaram para modos de organização do trabalho e gestão com cobranças excessivas, assédio moral e falta de reconhecimento no trabalho, que geram sofrimento e influenciam nos processos de adoecimento. Sugere-se um espaço de escuta e discussões com reuniões que envolvam os trabalhadores, técnicos de nutrição e a coordenação que possam caracterizar uma ação permanente.

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“Escola em sofrimento”: pesquisa-ação sobre situações de trabalho de risco para a saúde mental em meio escolar

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Prevalence and predictors of Burnout Syndrome among public elementary school teachers

Prevalence and predictors of Burnout Syndrome among public elementary school teachers

Modelos de gestão e o sofrimento de servidores assistentes em administração

A saúde em troca da excelência: o sofrimento de atendentes de nutrição de um hospital público acometidos por LER/Dort

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