“…Entre os pressupostos teórico-metodológicos da LFCU, estão: a concepção de língua como um sistema adaptável complexo, que emerge, regulariza-se e se transforma com base nas necessidades comunicativas de seus usuários, envolvendo processos cognitivos e motivações sociointeracionais; a postulação de que a língua se constitui de uma rede de construções hierarquizadas e interconectadas por relações diversas, sendo a construção a unidade linguística básica; o posicionamento quanto à integração entre língua(gem), discurso, cognição, cultura e interação; a ideia da escalaridade entre léxico e gramática; a defesa de que a investigação linguística deve ancorar-se em dados de fala e/ou de escrita, provenientes do discurso natural, considerando, além dos aspectos formais, os fatores semânticos, cognitivos, discursivos e pragmáticos subjacentes (BECKNER et al, 2009, p. 7;BYBEE, 2010, p. 9;BISPO;SILVA, 2013, p. 14).…”