How Do Nursing Students Perceive Substance Abusing Nurses?

Dimensões teórico-práticas na formação do enfermeiro:

“…O sentimento de insegurança pode vir do despreparo teórico e da carga de conteúdo moral que o estudante carrega em relação ao usuário de álcool. É preocupante percebermos que mais de três quartos da amostra discordam que o aprendizado sobre o alcoolismo na graduação foi adequado, esse resultado justifica os demais, os quais revelam que estudantes afirmam não se sentirem capacitados para falar e lidar com os problemas relacionados ao alcoolismo, conforme explicitado na Tabela 2 (7)(8) .…”

“…Em estudo semelhante realizado com estudantes de enfermagem, os autores sugeriram que atitudes negativas em relação ao alcoolismo se devem, majoritariamente, ao preparo insatisfatório que esses estudantes têm durante a graduação. Os mesmos autores sugerem a necessidade de abordar a temática nos currículos de enfermagem (8,11) .…”

“…Por esse motivo, torna-se necessário incluir na prática assistencial do enfermeiro uma avaliação consciente dessa necessidade. No entanto, dado a magnitude do problema, pouco ainda é sabido sobre as atitudes (pensar, sentir e comportar-se) dos enfermeiros em relação aos pacientes usuários de álcool e drogas, além dos estudos serem escassos e pouco atuais, a literatura também mostra que em relação aos treinamentos (educação continuada) ou mesmo ensino formal com essa temática, tem sido pouco explorado nos currículos de graduação em Enfermagem, sendo que são considerados indispensáveis na formação dos enfermeiros com vistas à oferta de uma assistência qualificada a essa população (4,(7)(8) .…”

Recognizing and Preventing Perioperative Drug Diversion

“…Perioperative staff members may naturally assume the honesty and integrity of their colleagues, and they may not speak up if they suspect wrongdoing. Nursing education (both formal and on‐the‐job) does not prepare staff members to recognize or respond appropriately to a coworker who is suspected of being impaired . Excessively punitive policies create a barrier for appropriate intervention and make it difficult for staff members to ask for assistance for themselves or a coworker .…”

“…Nursing education (both formal and on-the-job) does not prepare staff members to recognize or respond appropriately to a coworker who is suspected of being impaired. 21 Excessively punitive policies create a barrier for appropriate intervention and make it difficult for staff members to ask for assistance for themselves or a coworker. 10 Health care workers may believe that reporting a colleague means ending that person's career, although they may be ignoring the possibility of far worse outcomes as a result of remaining silent.…”