Interação entre irmãos: deficiência mental, idade e apoio social da família

Abstract

ResumoOs objetivos deste estudo foram: (a) caracterizar a interação entre díades de irmãos, divididas em dois grupos -G1, com o irmão deficiente mental pré-adolescente, e G2, com esse irmão adulto; (b) comparar os desempenhos dos grupos nas interações; e (c) avaliar diferenças entre os grupos nas interações, considerando o apoio social da família. Foram realizadas sessões de observação de interações, e aplicação de instrumentos de auto-relato; os cuidadores responderam escalas para avaliação do apoio social. Os resultados sugeriram diferença no comportamento de ajudante do irmão com desenvolvimento típico, com taxa de ocorrência maior para G1. Nas escalas, houve diferença estatisticamente significativa na Escala de Apoio à Maternidade/Paternidade, revelando-se menor apoio para G1. Especula-se que, como as famílias do G1 recebem menor apoio deste nível, há maior demanda de ajuda requerida pelo filho deficiente, que pode ser suprida pelos irmãos menores com desenvolvimento típico, que desempenham o papel de ajudante em maior escala que os adultos. Palavras-chave: Interação entre irmãos; deficiência mental; apoio social; observação. AbstractThe purpose of the present study was: (a) To describe the relationship in sibling's dyads, separated in two groups -G1, with pre-adolescent mentally retarded sibling, and G2, with this adult sibling; (b) To compare the performance of both groups in the interactions; and (3) To evaluate differences in the relationships between the groups when family social support is taken into account. Sessions of sibling's interactions were videotaped, and self-report instruments were used. The caretakers answered scales of social support. Results suggested differences concerning the behavior of the helper of the sibling with characteristic development, with highest occurrence in G1. Scales' results indicated statistically significant difference for the Parenting Support from Family/Friends Scale, showing less support for G1. It is possible to suggest that because families from G1 have less support from this level from families and friends, a bigger demand of help is required from the disabled member, which can be compensated by the young siblings with typical development, who perform the helper's role in greater level than the adults. Keywords: Sibling relationships; mental disability; social support; observation. O desenvolvimento infantil é influenciado por vários fatores, dentre os quais estão os relacionamentos que ocorrem no contexto familiar das crianças. Nesse âmbito, há um crescente reconhecimento de que a criança relacionase na família com outros agentes sociais além da mãe, como pai, avós e irmãos. Isso é evidenciado, sobretudo, quando o sistema familiar é analisado a partir da perspectiva sistêmica, segundo a qual a família é entendida como um sistema interacional, constituído pelos subsistemas conjugal, parental, fraterno e extra-familiar (Turnbull & Turnbull, 2001). Especialmente a relação estabelecida no subsistema fraterno é essencial, não apenas no início da vida, mas também du...

As contribuições do papel do pai e do irmão do indivíduo com necessidades especiais na visão sistêmica da família

“…No estudo de Nunes (2006), também foram investigadas as relações entre relacionamento fraterno, idade dos irmãos e nível de apoio social e de recursos da família. Participaram díades de irmãos constituídas por um membro com defi ciência mental, divididos em dois grupos: um com o irmão defi ciente pré-adolescente e outro com este membro adulto, sendo mais jovens os irmãos com desenvolvimento típico (diferença de até cinco anos).…”

“…Com base no levantamento realizado pelas autoras do presente artigo, foi possível constatar que: a maioria dos estudos concentra-se em díades de irmãos e, portanto, interações entre mais de dois irmãos não têm sido estudadas; há escassez de estudos com irmãos em idade adulta; é restrito o número de estudos que abordam a natureza da interação entre os irmãos, já que a maioria trata de aspectos do ajustamento dos irmãos; os dados, geralmente, são obtidos por relato de pais ou outros informantes, e em menor número, por autorelato ou observações diretas (Cuskelly, 1999;Nunes, 2006;Orsmond & Seltzer, 2000).…”

Relação Fraternal e Síndrome de Down: um Estudo Comparativo

“…Aliado a esse aspecto, é comum que os papéis exercidos pelos irmãos sejam assimétricos, sendo que o irmão com DT tende a assumir comportamentos diretivos e de supervisão em relação a seu irmão com SD (Pereira-Silva, 2003). Além disso, há evidências de que os irmãos com DT se envolvem, direta e indiretamente, nas atividades de cuidado do irmão com DI, não havendo dados de que eles sejam significativamente prejudicados em suas atividades sociais, lúdicas e escolares (Floyd, Costigan, & Richardson, 2016, Nunes, 2006Povee, Roberts, Bourke, & Leonard, 2012;Shivers, & Dykens, 2017;Stoneman et al, 1991 (Gomes, & Bosa, 2004;Hannah, & Midlarsky, 2005;Petean, & Suguihura, 2005;Soares, Franco, & Carvalho, 2009). Todavia, há investigações anteriores que não encontraram evidências que comprovassem essa diferença (Abramovitch et al, 1987;.…”

Interações familiares: observação de diferentes subsistemas em família com uma criança com Síndrome de Down

“…E ainda, afirmam que há um corpo extenso na literatura sobre avós/avôs e deficiência, porém este tradicionalmente indica o ponto de vista dos pais. Já Nunes (2006) destaca que pesquisas com irmãos de crianças com deficiência dão pouca atenção à interação entre eles. Silva (2007), Silva e Aiello (2009) e Nunes, Silva e Aiello (2008) apontam que apesar de as contribuições sociais da paternidade ser reconhecida, é difícil encontrar estudos nos quais a relação pai-filho e o papel do pai sejam diretamente observados.…”