2020
DOI: 10.31009/hipertext.net.2020.i21.05
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Las prácticas de copresencia durante la COVID-19: co-playing en plataformas online

Abstract: El co-playing en línea es una práctica de copresencia que conlleva la socialización entre personas ubicadas en distintos lugares físicos y que se ha incrementado durante el período comprendido entre marzo y junio de 2020, durante la crisis sanitaria de la COVID-19. Esta investigación tiene como objetivo entender las prácticas de co-playing en línea durante el confinamiento, en diferentes juegos y plataformas. Para ello, se ha utilizado el método de estudio de caso, con técnicas etnográficas digitales: observac… Show more

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“…Focusing on the impact of the pandemic on music in Spain, there are studies related to the emotional and family level (Álvarez, Masanet, & Cano, 2020; Cabedo, Arriaga, & Moliner, 2021; Riaño & Fernández, 2021), with the new technological and methodological strategies to face the teaching of music (Hernández & Pedraza, 2020; Palau, Mogas, & Ucar, 2020) or with new platforms and strategies related to musical expression (Pires et al, 2020; Roig, 2020).…”
Section: Music Education In Pandemic Timesmentioning
confidence: 99%
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“…Focusing on the impact of the pandemic on music in Spain, there are studies related to the emotional and family level (Álvarez, Masanet, & Cano, 2020; Cabedo, Arriaga, & Moliner, 2021; Riaño & Fernández, 2021), with the new technological and methodological strategies to face the teaching of music (Hernández & Pedraza, 2020; Palau, Mogas, & Ucar, 2020) or with new platforms and strategies related to musical expression (Pires et al, 2020; Roig, 2020).…”
Section: Music Education In Pandemic Timesmentioning
confidence: 99%
“…Riaño & Fernández, 2021), with the new technological and methodological strategies to face the teaching of music(Hernández & Pedraza, 2020;Palau, Mogas, & Ucar, 2020) or with new platforms and strategies related to musical expression(Pires et al, 2020;Roig, 2020).However, there is a lack of studies on the perception of Spanish music teachers over the current situation of teaching-learning music in schools. In this sense, this work opens an important research line that aims to focus attention on teaching music to pupils, to know their current situation and the keys that may allow us to move forward, foreseeing the 2021-2022 academic year.…”
mentioning
confidence: 99%
“…Teniendo en cuenta estas consideraciones y siguiendo las pautas de recientes investigaciones (Establés, 2016;Pires et al, 2020;Puente et al, 2021) sobre la "cuarta pared" (plataformas online), hemos realizado una recolección de datos de corte etnográfico online (Evans & Stasi, 2014) mediante una observación participante y un análisis interpretativo cualitativo, intentando sortear los problemas de objetividad y veracidad encontrados detrás de los fan studies (Fathallah, 2017, pp. 10-11).…”
Section: Metodologíaunclassified
“…Así mismo, encontramos relaciones como las de co-creación y co-presencialidad, asociadas al concepto de co-playing, y motivadas en parte por la búsqueda del fortalecimiento de lazos sociales (Pires et. al, 2020).…”
Section: Ra Móvil (unclassified