Multicultural education-oriented digital teaching materials to improve students' pluralist attitudes

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of digital teaching materials oriented to multicultural education in improving students' pluralist attitudes. The type of research method used is a quantitative method with a quasi-experimental design and a one-group pretest-posttest design with a control group design. The sample used was 108 grade V elementary school students in Setiabudi sub-district who were selected by the probability sampling technique. The results of this study prove that the use of digital teaching materials oriented to multicultural education has a significant value so that it is effectively used in improving students' pluralistic attitudes. This digital teaching material allows students to analyze moral values conveyed through story content. The results of this study can provide contributions and solutions for education practitioners in order to instill multicultural education since elementary school age so as to create a pluralist generation of youth with diversity.

Materi Ajar Digital Berbasis Kearifan Lokal Pada Topik Sumber Energi Panas Untuk Kelas V Sekolah Dasar

“…Pesatnya perkembangan teknologi digital telah memberi pengaruh besar terhadap dunia pendidikan salah satunya memanfaatkan teknologi digital dalam kegiatan pembelajaran dalam bentuk bahan ajar digital (Kiriana, 2021;Permana P & Manurung, 2020). Dengan adanya kemajuan teknologi, bahan ajar dapat dikemas menjadi bahan ajar digital yang lebih efektif dan efisien (Hasanah et al, 2021;Mudiartana et al, 2021). Bahan ajar digital dapat dibuka melalui smartphone dan dirancang lebih praktis sehingga dapat mendukung siswa untuk belajar mandiri dari rumah.…”

“…Temuan ini diperkuat dengan temuan penelitian sebelumnya yang menyatakan penggunaan bahan ajar digital yang dapat meningkatkan minat belajar siswa siswa dan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran (Darmayanti & Lastari, 2022;Hasanah et al, 2021). Selain itu, bahan ajar digital dapat membuat siswa aktif dalam proses pembelajaran, efektif dalam kegiatan pembelajaran daring.…”

Problem Pendidikan Multikultural Di Indonesia

“…Menurut (Hasanah, Marini, & Maksum, 2021) mengemukakan beberapa masalah utama pendidikan di Indonesia antara lain:…”

Pengembangan Konten E-Learning Motion Graphic dan Website Wordpress pada Pembelajaran Warga di Sekolah Dasar

“…Pada tema Sehat Itu Penting terdapat 3 Sub tema yang terdiri dari: a. Sub tema 1 Peredaran Darahku Sehat, b. Sub tema 2 Gangguan Kesehatan Pada Organ Peredaran Darah, c. Sub tema 3 Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia. Setiap sub tema memiliki 6 pembelajaran, dalam tema Sehat Itu Penting materi PPKn akan mengajak peserta didik untuk mempelajari hak dan kewajiban dalam warga masyarakat dan lingkungan sekitar (Hasanah et al, 2021;Hasanah, Marini, et al, 2020).…”