Nilai Moral Dalam Cerita Rakyat Pesisiran Sebagai Alternatif Bahan Ajar

Abstract

Abstrak ___________________________________________________________________Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan analisis nilai-nilai moral dalam cerita rakyat pesisiran sebagai alternatif bahan ajar dalam pembelajaran Sejarah Sastra Lama. Metode penelitian ini digunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah cerita rakyat pesisiran. Sumber data penelitian ini adalah masyarakat pesisiran yang memahami cerita rakyat pesisiran. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah studi pustaka, teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik simak catat. Sedangkan instrumen penelitian ini adalah lembar observasi, lembar wawancara, dan kartu data. Teknik analisis data dilakukan dengan tahap-tahap: (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) penyajian (display) data, dan (4) penyimpulan atau verifikasi data dan hasil. Hasil penelitian diketahui bahwa cerita rakyat dari pesisiran terkandung nilai sosial dan agama yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dan dijadikan teladan dalam menjaga kerukunan dan ketentraman. Nilai-nilai sosial dan agama tersebut sangat cocok untuk diintegrasikan dalam pembelajaran sastra terutama dalam pembelajaran Sejarah Sastra Lama. Abstract ___________________________________________________________________The purpose of this study is to describe the analysis of moral values in coastal folklore as an alternative teaching material in learning the History of Old Literature. This research method used qualitative descriptive analysis method. The object of this research is coastal folklore. The source of this research data is coastal communities that understand coastal folklore. The data collection techniques of this study are literature studies, observation techniques, interview techniques, and note taking techniques. While the research instruments are observation sheets, interview sheets, and data cards. Data analysis techniques are carried out with stages: (1) data collection, (2) data reduction, (3) data presentation (display), and (4) inference or verification of data and results. The results of the study show that folklore from coastal areas contains social and religious values that can be applied in daily life and are exemplary in maintaining harmony and tranquility. These social and religious values are very suitable to be integrated in literary learning, especially in learning the History of Old Literature.

The conceptualization of jihad in the Acehnese saga of Hikayat Prang Sabi

“…The message of da'wah in literary works is present as a value that connoisseurs can learn. In another form, the message of da'wah in literary texts aims to invite the audience to do something related to da'wah (Zuliyanti & Fitrotul, 2019). Therefore, understanding values in literary works cannot be separated from the concept of language.…”

Mengulik Nilai Budaya Legenda Danau Rayo Sebagai Alternatif Bahan Ajar Sastra Berbasis Pendidikan Karakter

“…Aspek Nilai Budaya yang terdapat dalam cerita rakyat Legenda Danau Rayo adalah sebagaimana ditemukan dalam penelitian yang diakukan oleh (Muslihah, 2003), bahwa nilai budaya dalam legenda Danau Rayo kepewarisannya masih relevandengan komdisi saat ini. Selanjutnya penelitian yang dilakukan (Muslihah, 2021)…”