O desenvolvimento de competências gerenciais na prática dos gestores no contexto de uma Ifes centenária

Abstract

Mesmo sem receber capacitação específica como requisito para gerir, os gestores de instituições federais de educação superior (Ifes) vêm conduzindo sua atividade gerencial. Assim, indagou-se: que competências os gestores desenvolveram no decorrer de sua trajetória gerencial na Ifes? Para este trabalho, realizou-se uma pesquisa qualitativa interpretacionista e hermenêutica, cujos dados, coletados com 19 gestores por entrevista, foram analisados indutivamente, o que permitiu explicitar as competências que os gestores acreditam ter desenvolvido no exercício da atividade gerencial na Ifes: as competências gerenciais, as políticas e também as atitudes. A pesquisa permitiu, ainda, explicitar as capacidades interpessoais e intrapessoais que os gestores entrevistados valorizam em outros gestores da Ifes.Palavras-chave: alta administração pública, competência técnica profissional, administração pública El desarrollo de las competencias gerenciales en la práctica de los gestores en el contexto de una Ifes centenariaAunque no reciban capacitación específica para la gerencia, los gestores de instituciones de educación superior (Ifes) desarrollan actividades gerenciales; así se cuestiona ¿qué competencias los gestores han desarrollado en su trayectoria gerencial en las Ifes? Para este trabajo, fue realizada una investigación cualitativa hermenéutica interpretativa, cuyos datos de campo, recogidos con 19 gestorespor entrevista, fueron analizados inductivamente, lo que permitió elucidar las competencias y las actitudes que los gestores creen haber desarrollado en el ejercicio de la actividad gerencial en Ifes. Entre ellas: las competencias

Limitations and possibilities in university management performed by nursing managers

“…Emphasizing the magnitude of the nursing manager's interpersonal relationships, a study conducted with coordinators from 14 undergraduate nursing courses in Belo Horizonte, Minas Gerais state, showed among its results the importance of good interpersonal relationships and leadership skills in relation to other professors and administrative staff for the effectiveness of university management (14) . Establishing interpersonal relationships in university management can be understood as a required political competence of the nursing manager, characterized by their ability to understand the organizational culture, dialogue and articulation between peers, making external partnerships to supply needs, resources and exchange of experiences (15) .…”

Conditions That Lead Teachers to Assume University Management Positions

“…De maneira geral, os resultados deste estudo foram marcados por desvelar as condições que levaram os enfermeiros docentes a assumirem cargos de gestão universitária. De fato, como apresenta a literatura, 7,8,13 a partir de características dos gestores docentes em qualquer nível ou área de universidades, as dificuldades concentram-se, principalmente, na falta de formação para a gestão. Por ser um instrumento importante nas organizações, a gestão não deveria ser desenvolvida de maneira empírica ou em tentativas de erros e acertos, o que mediante ausência de formação acaba por marcar as tomadas de decisões, responsabilidades e alcance dos resultados.…”

Como alterar a percepção sobre o trabalho? o papel das competências políticas no comportamento de servidores públicos federais

“…Os objetivos específicos deste estudo são: a) traduzir a escala de competências políticas (em português); b) analisar o papel moderador das competências políticas. Do gestor público se espera maior nível de competência de modo a melhorar a eficiência do Estado, ao ajustar os investimentos com a racionalização sustentável dos recursos públicos (Meier & O'Toole, 2012;Propheter, 2015;Salles & Villardi, 2017). Espera-se que os órgãos públicos sejam eficientes e atendam as necessidades da sociedade.…”