Ölçme ve değerlendirmenin önemi

İlkokul 4. Sınıf Matematik Dersindeki Yeni Nesil Sorularının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi

“…Eğitim sisteminin kontrolü değerlendirme aracılığıyla gerçekleşmektedir. Değerlendirme, sistemi yapılandıran unsurların planlandığı gibi çalışıp çalışmadığını, varsa herhangi bir noktasında çalışmayan bölümlerin saptanıp sistemin planlandığı gibi çalışır duruma gelmesi amacıyla onarılmasına yardımcı olmaktadır (Yaşar, 2020). Değerlendirme bireyin edindiği bilgilerin düzeylerinin belirlenmesi olarak da tanımlanabilir.…”

“…Ölçme-değerlendirme, öğrenme-öğretme süreci içerisinde farklı amaçlara ulaşmayı sağlamaktadır. Öğrencilerin eğitim süresince akademik açıdan ilgileri, başarıları, yetenekleri gözlemlenerek bazı ölçümlere ulaşılması sonucunda onların hangi yönlerden başarı gösterebilecekleri ve hangi yönlerden eksikliklerinin olduğu konusunda kararlar verilmektedir (Yaşar, 2020). Baykul'un (2000) da belirttiği gibi: Eğitimde, eğitim programının sağlam olup olmadığını anlama, öğretimde kullanılan yöntemlerin etkililik derecesinin belirlenmesi, öğrencileri başarılı olabilmesini sağlayacak alanlara yönlendirme, öğrencilerin öğrenme güçlüklerini saptama, öğrencilerin başarılarını belirleme ve ölçme ve değerlendirme unsurunun iyi çalışıp çalışmadığını görmeyi hedefleyerek yapılan değerlendirmelerin tümü ölçme sonuçlarına dayanmaktadır.…”

“…Eğitim sisteminin her aşamasında ilgilenilen özelliğin derecesinin veya miktarının belirlenmesi amacıyla uygun ölçme araçları kullanılmalı ve değerlendirmeler yapılmalıdır. Bu değerlendirmelerin tutarlı olması için ölçme sonuçlarının geçerli ve güvenilir olması gerekmektedir (Yaşar, 2020).…”

A Study on Face-to-Face Exam Experiences of Distance Education Students

“…Evaluation is the process of judging the student's performance and determining the progress of their learning process. Assessment must first be carried out in order to be able to evaluate (Yaşar, 2010). Evaluation can be classified as formative and summative evaluation in the learning environment.…”

Investigation of the Assessment and Evaluatıon Methods Used in Primary School in Accordance with Teachers' Opinions

“…Ölçme değerlendirme ile ilgili gerçekleştirilen çalışmalar incelendiğinde, çalışmalarda genelde program boyutu, ölçme değerlendirme araçları, öğretmenlerin ölçme değerlendirme yeterlilikleri üzerine odaklanılmıştır (Arda, 2009;Bal, 2009). Yürütülen çalışmalarda üzerinde durulan konular ise şöyledir; ilkokul öğretmenlerinin tamamlayıcı ölçme değerlendirme yöntemlerine ilişkin yeterliliklerinin incelenmesi (Gök ve Şahin, 2009;Arda, 2009;Özenç, 2013) (Yaşar, 2010). Baykul (2000), öğrenciler hakkında alınan kararların doğruluk derecesi, kullanılan ölçütün uygunluğu ile birlikte ölçme sonuçlarının geçerliliği ve güvenilirliğine bağlı olduğunu ifade etmiştir.…”