Pelatihan Adversity Intelligence Untuk Meningkatkan Kebermaknaan Hidup Remaja Panti Asuhan

Napitupulu, Lisfarika; Nashori, Fuad; Kurniawan, Irwan Nuryana

doi:10.20885/psikologika.vol12.iss23.art4

Cited by 5 publications

(6 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Konsep diri yang dikembangkan oleh anak panti asuhan dapat berupa konsep diri positif dan konsep diri negatif (Napitupulu et al, 2007). Mereka yang memiliki konsep diri positif maka akan dapat menentukan cara yang tepat untuk mengatasi serta mengembangkan potensi yang dimilikinya.…”

Section: Pendahuluanunclassified

See 1 more Smart Citation

Gambaran Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Konsep Diri Anak Di Panti Asuhan Catur Dharma Pepabri Pontianak

Litaqia

2022

KNJ

View full text Add to dashboard Cite

Masa anak merupakan masa pembentukan konsep diri seorang individu. Bila tugas pembentukan diri anak tidak tercapai maka anak akan memiliki perasaan rendah diri, ragu, serta kurang percaya diri sehingga menumbuhkan penyesuaian pribadi dan sosial yang buruk. Faktor pengalaman, kompetensi, dan aktualisasi diri terhadap anak sangat menentukan konsep diri yang berkembang di usia anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran faktor-faktor yang mempengaruhi konsep diri anak di Panti Asuhan Catur Dharma Pepabri Pontianak. Jenis penelitian merupakan penelitian deskriptif dengan desain penelitian cross sectional. Jumlah sampel 35 anak dengan teknik pengambilan total sampling. Pengambilan data dilakukan pada tanggal 21 Mei 2017 dengan menggunakan kuesioner pengukuran faktor-faktor yang mempengaruhi dan kuesioner konsep diri anak. Analisis menggunakan uji spearman rank (ƿ<0,05). Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara faktor pengalaman dengan konsep diri anak (ƿ=0,028) dengan koefisien korelasi 0,372 menandakan korelasi rendah, tidak terdapat hubungan yang signifikan antara faktor kompetensi dan konsep diri anak (ƿ=0,463), dan terdapat hubungan yang signifikan antara faktor aktualisasi diri dengan konsep diri anak (ƿ=0,014) dengan koefisien korelasi 0,411 menandakan tingkat korelasi sedang. Disarankan untuk meningkatkan peran serta orangtua untuk lebih memperhatikan perkembangan potensi anak agar menunjang perkembangan konsep diri anak yang positif.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

“…Semua itu akan menyebabkan tidak tercapainya makna hidup. Seseorang yang tidak menemukan makna hidup ialah mereka yang mempersepsikan kehidupan secara negatif (Napitupulu et al, 2007).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Gambaran Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Konsep Diri Anak Di Panti Asuhan Catur Dharma Pepabri Pontianak

Litaqia

2022

KNJ

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Dalam pendapatnya Nelson dalam (Ahmad, 2013) memaparkan bahwa kemampuan ketahanmalangan merupakan kemampuan yang menggambarkan suatu ketahanan fisik, mental, spiritual untuk mengatasi perubahan yang cepat. Hal ini juga sejalan dengan pendapat Nashori yang menyebut bahwa kemampuan ketahanmalangan merupakan kemampuan individu dalam mengarahkan dan mengubah pikiran dan tindakannya, ketika individu menghadapi hambatan dan masalah (Napitupulu et al, 2007). Senada dengan pendapat Supardi yang menyatakan bahwa kemampuan ketahanmalangan merupakan keterampilan individu untuk menyelesaikan kesulitan yang terjadi dalam diri individu (Supardi U.S., 2015).…”

Section: Hasil Dan Pembahasan Kemampuan Ketahanmalanganunclassified

Permainan Outdoor dalam Membentuk Kemampuan Ketahanmalangan pada Anak Usia Dini

Manurung

Wulan

Purwanto

2021

View full text Add to dashboard Cite

Kemampuan ketahanmalangan anak belum berkembang dengan baik secara optimal. Hal ini dapat terlihat dari permasalahan-permasalahan yang terlihat dalam kegiatan sehari-hari anak masih mudah menyerah saat menghadapi tantangan dan masalah yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan permainan outdoor dalam membentuk kemampuan ketahanmalangan pada anak. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik studi literatur yang bersumber dari buku dan literatur-literatur terdahulu sesuai dengan topik penelitian. Teknik analisi data dalam penelitian ini terdiri dari tiga langkah yaitu, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa melalui permainan outdoor dapat melatih dan membentuk kemampuan ketahanmalangan anak. Hal ini dikarenakan permainan outdoor dapat memberikan kegiatan belajar sambil bermain dengan diisi permainan-permainan yang menantang, berpetualang dan bebas yang berpengaruh dalam membentuk kepribadian, percaya diri, memecahkan masalah dan sikap tidak menyerah dalam diri anak yang termasuk dimensi kemampuan ketahanmalangan.

show abstract

“…depsos.go.id, 3/8/2009). Menurut BPKKS (Badan Pembinaan Kegiatan Kesejahteraan Sosial), panti asuhan adalah sebuah lembaga untuk mengasuh, menjaga, dan memberikan bimbingan pada anak dengan tujuan agar mereka menjadi manusia dewasa yang cakap dan berguna serta bertanggung jawab atas dirinya dan terhadap masyarakat di kemudian hari (Napitupulu, Nashori, & Kurniawan, 2007). Panti sosial disebut juga dengan panti asuhan yang merupakan tempat penampungan bagi anak-anak terlantar dan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan anak asuhnya baik dari segi fisik maupun psikis (Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 129 Tahun 2000).…”

Section: Abstrakunclassified

Meningkatkan Optimisme Remaja Panti Sosial Dengan Pelatihan Berpikir Positif

Nurindah

Afiatin

Sulistyarini

2012

intervensipsikologi

View full text Add to dashboard Cite

This study was aimed to examine if there was effects of thinking positively for enhancing optimism on teenagers living in social institution. The subjects of this study were male and female teenagers who live in a social institution no less than one year, aged 13 to 18 years old, and have at least junior high academic background. The datas were collected using optimism device made by researcher based on McGinnis theory (1995) which consists of 28 items, interviews, and observations. The observer of thinking positively practice used to thinking positively practice manual arranged by the researcher based on cognitive approach technique. The comparison of the optimism score increase in on pre test, post test, and follow up along with the interview datas showed that there was an optimism between subjects who received thinking positively training and those who did not receive.The subjects who received the training had an increased of the optimism score.

show abstract

Pelatihan Adversity Intelligence Untuk Meningkatkan Kebermaknaan Hidup Remaja Panti Asuhan

Abstract: This reserach try to investigate the Influence of Adversity Intelligence training to life meaning among teenager in orphanage. Hypotheses proposed that possible difference of fife meaning could exist before and after Adversity Intelligence training among teenager in the orphanage.

Cited by 5 publications

References 0 publications

Gambaran Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Konsep Diri Anak Di Panti Asuhan Catur Dharma Pepabri Pontianak

Gambaran Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Konsep Diri Anak Di Panti Asuhan Catur Dharma Pepabri Pontianak

Permainan Outdoor dalam Membentuk Kemampuan Ketahanmalangan pada Anak Usia Dini

Meningkatkan Optimisme Remaja Panti Sosial Dengan Pelatihan Berpikir Positif

Contact Info

Product

Resources

About