Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Aliyah Kabupaten Sukoharjo

Abstract

This study aimed to analyze various ICT-based media and learning resources used in learning Arabic, the selection or development process, the process of using it in learning, and the learning outcomes. Research data collected from observations, documentation, and interviews were validated with FGD and analyzed with interactive models. The results of this study show that; (1) the most widely used media in learning Arabic is powerpoint presentations with LCD and language laboratories, then video, audio and games, (2) the process of selecting developing media and learning resources is done by design and by utilization, (3) the process of utilizing media and learning resources is done more for the delivery of material at the core activities in addition to enrichment and assignment, and (4) media and learning resources for Arabic-based ICT that use material from native speakers have a positive impact on improving the motivation, self confidence, and Arabic competence of students.

Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Arab sebagai Penunjang Persiapan Calon Mahasiswa Baru Al-Azhar Mesir: Studi Kasus pada Markaz Syaikh Zayed Cabang Indonesia

“…Berbahasa merupakan salah satu kebutuhan manusia dan terdapat beberapa keterampilan yang semuanya saling berhubungan yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis termasuk dalam pembelajaran bahasa Arab (Arsyad & Majid, 2010). Apalagi saat ini, bahasa Arab sebagai salah satu bahasa internasional yang telah banyak digunakan oleh masyarakat dunia sebagai alat berkomunikasi (Makruf, 2020). Secara sifatnya, bahasa Arab merupakan salah satu dari sepuluh bahasa tersulit di dunia karena tingkat kompleksitasnya tinggi (Agratama, 2016).…”

Pengembangan Media Strip Story Bergambar Terhadap Pembelajaran Mahârah Al-Kitâbah

“…Media, merupakan jamak dari "medium" (Isnaini & Huda, 2020;King, 2019;Zubaidi et al, 2021). Media merupakan suatu yang dapat difungsikan sebagai alat menyalurkan berita/keterangan dari pihak pengirim kepada pihak penerima sehingga dapat mendatangkan pendirian, daya pikir, animo serta minat siswa sedemikian rupa sehingga sistem belajar berlangsung (Alkhresheh et al, 2020;Makruf, 2020;Martha, Z. D., Adi, E. P., & Soepriyanto, 2018). Media juga dapat diartikan segala rupa atau penyalur yang diperankan untuk mengantarkan kabar atau pesan (Alkhresheh et al, 2020;Azizah, 2020;Kamis et al, 2021;Koderi, Jatmiko, et al, 2020;Wicaksana et al, 2020;Yasin et al, 2021;Zubaidi et al, 2021).…”

Waktunya Merdeka Belajar

“…Keenam teknologi ini saling menguatkan dalam mendukung kinerja. Banyak penelitian yang menyatakan bahwa teknologi informasi cukup berhasil dalam mendukung proses pembelajaran (Makruf, 2020 Mahasiswa terbantukan dengan adanya channel ini karena apa yang disampaikan pemilik akun ini mendukung mereka belajar ALH di PKPBA.…”