Pendidikan Karakter: Konsep dan Aktualisasinya dalam Sistem Pendidikan Islam

Abstract

Islam highly emphasizes character that becomes the substance of the religion. The character used as the basis of the education system in Islam. Character education is an attempt to make influence the soul of the students to inculcate morals, to shape the human personality and virtuous in accordance with the teachings of Islam. Character education becomes essential for life. Characters are formed by at least covers : religious, honest, tolerant, disciplined, hard-working, creative, independent spirit of nationalism, patriotism, recognize excellence, friendship/communicative, love peace, love reading, environmental care, social care and responsibility. These values are a form of social piety which must be actualized in the education system so that they can ward off the crisis and stem the multidimensional towards the formation of personal morality. The characters must be actualized in the education system so as to form a virtuous man. Keywords : characters, personal morality, social piety. AbstrakIslam sangat mengedepankan karakter sehingga menjadi substansi ajaran agamanya. Karakter dijadikan dasar sistem pendidikan dalam Islam. Pendidikan karakter merupakan usaha mempengaruhi jiwa anak didik untuk menanamkan akhlak sehingga terbentuklah manusia yang berkepribadian dan berbudi luhur sesuai dengan ajaran Islam. Pendidikan karakter menjadi penting bagi kehidupan. Karakter yang dibentuk minimal mencakup: religius, jujur,toleran, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, Semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai Prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial dan tanggung jawab. Nilai-nilai ini merupakan bentuk kesalehan sosial yang harus diaktualisasikan dalam sistem pendidikan sehingga mampu menepis dan membendung krisis multidimensi menuju terbentuknya pribadi yang berakhlak mulia. Karakter harus diaktualisasikan dalam sistem pendidikan sehingga terbentuk manusia yang berbudi luhur.Kata kunci: Karakter, akhlak mulia, kesalehan sosial. | Ali Mudlofir A. PendahuluanDiakui dalam berbagai aspek, pendidikan di negeri ini mengalami kemajuan. Sarana dan prasarana sekolah terus mengalami perbaikan. Peningkatan anggaran pendidikan jelas wujud nyata dari tekad pemerintah untuk memajukan dunia pendidikan. Prestasi pelajar dan mahasiswa di berbagai ajang kompetisi nasional maupun internasional juga membanggakan. Generasi penerus itu setidaknya mampu membuat dada para orang tua mengembang bangga karena anak-anak bangsa ini ternyata mampu berkiprah di forum internasional.Sebagai contoh dari statemen di atas Andy Octavian Latief siswa SMAN 1 Pamekasan berhasil meraih emas di Olimpiade Fisika Internasional ke-37 di Singapura; Firmansyah Kasim, siswa SMP Islam At} irah Makasar juga sudah dua kali memperoleh juara Olimpiade Fisika Internasional mewakili Indonesia; Irwan Ade Putra,Pelajar SMAN 1 Pekanbaru ini sudah dua kali meraih emas di Apho Kazakhstan dan Ipho Singapura, Olimpiade IPTEK Internasional, International Sustainable World Energy, Engineering & Environment ...

Implementasi Quantum Teaching Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

“…Hal itu dilakukan peserta didik untuk mengamalkan ajaran Islam, serta membentuk kepribadian Muslim yang mempunyai karakter berlandaskan ajaran Agama Islam. Sedangkan menurut (Mudlofir, 2016) mendifinisikan Pendidikan Agama Islam adalah Usaha untuk membimbing ke ranah pembentukan karakter peserta didik secara terpadu dan realitas agar kehidupan yang dilakukan sehari-hari sesuai dengan ajaran Agama Islam, sehingga memperoleh keselamatan hidup di dunia dan akhirat. Tayar Yusuf mendifinisikan Pendidikan Agama Islam adalah usaha generasi lama untuk mentransformasikan berupa wawasan, pengalaman, keahlian, dan kompetensi kepada generasi baru supaya menjadi manusia yang bertakwa kepada Allah (Widiasworo, 2017).…”

Perspektif Muhammad ‘Abduh dalam Pembaharuan Pendidikan Islam

“…Faktor yang melatarbelakangi gerakan pembaharuan pendidikan bermula dari kekalahan Kerajaan Usmani dalam peperangan dengan Eropa (Mudlofir 2016).…”

Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Masyarakat pada Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) di Kabupaten Tulang Bawang Provinsi Lampung

“…(Sada, 2015) Di samping itu, Kementerian Pendidikan Nasional juga telah mengembangkan grand design pendidikan karakter di setiap jalur, jenjang, dan jenis satuan pendidikan.Grand design menjadi sumber rujukan konseptual dan operasional pengembangan, pelaksanaan, dan penilaian pendidikan karakter. Sebagai tindak lanjut kebijakan tersebut, pemerintah telah merumuskan lima nilai utama karakter yang saling Berdasarkan penelitian terdahulu, sudah ada penelitian yang meneliti mengenai pendidikan berbasis karakter yang terdapat sistem pendidikan khususnya di sekolah (Abdullah, Radiansyah, & Akbar, 2015;Adibatin, 2016;Afifuddin, 2016;Fahmi, 2015;Irawan, 2013;Isnaini, 2016;Judiani, 2016;Mudlofir, 2013;Mukhibat, 2014;Siregar, 2017;Sumarni, Dardiri, & Zuchdi, 2015). Serta telah dilakukan penelitian yang berbasis masyarakat (Adi & Rahdriawan, 2017;Budiarti, Suwarto, & Muflikhati, 2013;Pranoto & Yusuf, 2016;Soares, Antara, & Andhika, 2017;Sodiah, 2016…”