Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Membantu Mahasiswa dalam Mempelajari Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit

Abstract

Di era digital dimana pertumbuhan teknologi melaju pesat dan dinamis, peserta didik harus didorong untuk mengikuti tren perilaku belajar yang memanfaatkan perangkat teknologi yang lebih dikenal dengan technological pedagogical content knowledge (TPACK). Oleh karena itu, pendidik harus mengambil peran penting dalam menyampaikan pengetahuan melalui pemanfaatan teknologi seluler seperti smartphone. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran interaktif yang memadukan game, kuis, dan video pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit, dan menguji usabilitas penggunaan aplikasi di universitas. Penggunaan aplikasi yang diberi nama E-lite ini tidak hanya mengakomodasi pengetahuan dari konsep yang ditargetkan tetapi juga mencakup permainan, multimedia dan uji kemampuan diri yang memungkinkan peserta didik untuk meningkatkan motivasi belajar mereka dalam mempelajari kimia. Pengukuran kemudahan penggunaan aplikasi dan umpan balik pengguna terhadap aplikasi ini melibatkan 50 orang mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Syiah Kuala sebagai responden yang dipilih berdasarkan teknik proportional stratified random sampling. Kepada mahasiswa diberikan angket system usability scale (SUS) yang berisi 10 pertanyaan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa skor usabilitas mencapai 85,95%, sedangkan validitas konten memiliki nilai 96,3% dan validitas aplikasi adalah sebesar 83%. Oleh karena itu, aplikasi ini secara umum dinyatakan valid dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk konsep larutan elektrolit dan nonelektrolit pada tingkat perguruan tinggi atau universitas.

Android-Based Learning Media for Vocational High School Students

“…The use of android-based learning application media is proven to meet the online learning needs of students. The application allows teachers and students to carry out the learning process (Astuti et al, 2018;Kuswanto, 2020;Nazar et al, 2020). Learning application media is one of the media that is easy to use anywhere and anytime, so that through this media, students can repeat the material that has been learned (Habibah et al, 2020;Tahel & Ginting, 2019).…”

“…I indicate that an android-based application learning media is very feasible to develop and use. as a learning medium for the concept of electrolyte and nonelectrolyte solutions at the college or university level (Nazar et al, 2020). Based on some of the results of these studies, it can be said that the android-based learning application media has a high enough validity score, so it is very feasible to be developed and taught to students and students.…”

Pengaruh Bahan Ajar Berbasis Multimedia Interaktif terhadap Kemampuan Computational Thinking Matematis Mahasiswa

“…Multimedia interaktif merupakan salah satu media yang memberikan manfaat yang besar dalam pembelajaran (Nazar, 2020;Ilyasa & Dwiningsih, 2020;Mumtaha & Khoiri, 2019). Multimedia interaktif adalah suatu multimedia yang dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh penggguna sehingga pengguna dapat memilih sesuatu yang dikehendakinya untuk proses selanjutnya.…”

Implementasi Metode Random Sampling Pada Animasi Motion Grapich Herbisida Dan Fungisida

“…Pengembangan model dapat diartikan sebagai upaya perluasan untuk secara bertahap membawa situasi atau situasi ke situasi yang lebih sempurna, lengkap, atau lebih baik [16]. Desain pengembangan sesuai dengan model ADDIE, model desain sosialisasi diimplementasikan untuk membuat sistem animasi sosialisasi skala besar [17].…”